262等可能情形下的概率计算.pptxVIP

26.2等可能情形下的概率计算;教学目标 1、在解决实际问题中，体会随机的思想，进一步理解概率的意义。 2、学习用列举法找出基本结果，并掌握计算简单事件概率的方法。 3、让学生在实际问题的解决过程中，体会概率在实际生活中的应用，培养运用概率分析问题和解决问题的能力，向学生渗透数学建模的思想。;1、什么是必然事件？什么是不可能事件？ 什么是随机事件？什么是概率？;等可能性事件;例：袋中有3个球，2红1白，除颜色外，其余如材料、大小、质量等完全相同，随意从中抽出一个???，抽到红球的概率是多少？;等可能性事件; 问题（1）掷一枚一硬币,正面向上的概率是多少？ 问题（2）抛掷一个骰子，它落地时向上的的数为 ① 2的概率是多少？ ②落地时向上的数是3的倍数的概率是多少？ ③点数为奇数的概率是多少？ ④点数大于2且小于5的数的概率是多少？;;;1．随机掷一枚均匀的硬币两次，两次正面都朝上的概率是（ ）． A． B． C． D．1． 2．从甲地到乙地可坐飞机、火车、汽车，从乙地到丙地可坐飞机、火车、汽车、轮船，某人乘坐以上交通工具，从甲地经乙地到丙地的方法有（ ）种． A．4 B．7 C．12 D．81．; 3.中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节，是一种竞猜游戏，游戏规则如下：在20个商标中，有5个商标牌的背面注明了一定的奖金额，其余商标的背面是一张苦脸，若翻到它就不得奖。参加这个游戏的观众有三次翻牌的机会。某观众前两次翻牌均得若干奖金，如果翻过的牌不能再翻，那么这位观众第三次翻牌获奖的概率是（ ）． A. B. C. D. ;4、有100张卡片（从1号到100号），从中任取1张，取到的卡号是7的倍数的概率为（　）。; ;作业布置 P91练习1、2;预学下节内容 预习本节其余几个例题 ;教学反思