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- 2020-03-09 发布于广东
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《自然资源与人类活动》学案与测试
【学习目标】
自然资源概念与分类;不同时期自然资源与人类活动;解决我国能源问题的措施
【教学环节】
【自主归纳】1、自然资源与分类
【分组合作探究】2、自然资源与人类活动---结合图填表格并分析相关问题
第1组活动:结合下图与P102前煤炭时期与P105农业社会内容填表并思考:找出世界文明地区并分析农业发展的优越的自然条件。
结合1组活动并填表格—农业社会。
农业社会
工业社会
后工业化社会
时间
18世纪中期以前
18世纪中期—20世纪60年代初
20世纪60年代以来
主要能源
主要资源
可 能出现的环境
产生变化的根本原因
第2组活动:结合下图与P103煤炭时期与P105工业社会内容填表,并说出世界主要的工业地区并说出重工业产品的特征。
结合2组活动并填表工业社会
农业社会
工业社会
后工业化社会
时间
18世纪中期以前
18世纪中期—20世纪60年代初
20世纪60年代以来
主要能源
主要资源
可 能出现的环境
产生变化的根本原因
第3组活动:结合下图与P104后煤炭时期与P106后工业化阶段内容填表,找出世界主要的新兴电子工业发达地区,说出新兴工业产品的特征。
结合3组活动并填表格---后工业化社会。
农业社会
工业社会
后工业化社会
时间
18世纪中期以前
18世纪中期—20世纪60年代初
20世纪60年代以来
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