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《网络信息的搜索》教学设计 高中信息技术必修（第二章第 2 节） 一、教学目标分析： 知识与技能 掌握搜索引擎的基本概念； 了解常用搜索引擎的类型、特点及其基本工作原理； 熟练掌握不同搜索引擎的使用方法。 过程与方法 通过 PPT 讲解基本网络检索信息过程； 利用搜索引擎进行实践操作帮助学生选择学习资料； 通过搜索过程，比较与评价几种不同的搜索引擎。 情感与态度 通过“做中学”体验操作过程中的挫折与喜悦。 通过小组相互讨论，培养与人合作的能力； 通过实践，进一步认识到掌握检索技巧的重要性，能利用现代信息交流 渠道，解决学习和生活中的问题。 二、教学重点、难点分析： 教学重点 ．掌握目录索引类搜索、全文搜索的使用方法。 ．掌握关键词搜索的技巧，根据信息需求选择合适的关键字，灵活运用 “与”“或”“非”等逻辑运算符，提高信息检索效率。 教学难点 搜索引擎的基本工作原理； 几种搜索引擎的分类和不同使用方法。 教学环境：多媒体教室、PPT 播放、学生电脑 教学时间：1 课时 教材分析 ： 学习内容主要包括：网络信息的的种类及其重要性；搜索引擎的基本知识： 基本概念、基本工作原理、代表性的搜索引擎介绍；搜索技巧：搜索引擎类型的 确定、检索关键词的选择、多关键词的使用、复合逻辑运算的组织等。 该部分内容实践性较强，学生由于缺乏实际操作的经验，相关知识储备不足， 学起来有一定困难，会觉得枯燥无味。但是这部分内容又在课标所规定的网络基 础知识范围之内，学生必须掌握。因此针对这部分内容，教学中能让学生边做边 学，这样学生在动手实践中既掌握了一项获取信息的基本技能，增强了动手能力 和学习体验，又巩固了前面所学的基础知识，从而获得较好的教学效果。 六、教学方法： 教师演示讲授法、学生讨论法、学生实践操作（任务驱动） 七、教学准备： 多媒体课件的制作、教学案例的选择、文献资料的收集 八、教学过程设计： 教学环节 教师行为 学生行为 展示内容 导入新课 并激发学 生学习兴 趣 2 分钟 播放 PPT 展示网络信息在生活中 的实际应用： ? 多彩网络信息－－－指尖上 的财富（马云的成功“阿里 巴巴”） ? 多彩网络信息－－－指尖上 的娱乐 ? 多彩网络信息－－－指尖上 的知识 在老师的 引导下观看 PPT，掌握网 络信息的多 彩多样及基 重要性。 PPT： 多彩网络信息世界 图片：以财富、知 识、娱乐图片引起 学生的学习兴趣。 探究学习 1 分钟 提问： 网络信息变得如此丰富多彩、变 得越来越重要－－－我们如何快速、 高效获取呢？ 网络信息未来的发展－－－我们 的搜索技术怎样才能跟上步伐？ 思考老师 提出的问题， 明确本节课 的学习目标 ——搜索引 擎。 板书： 大家使用过搜索引 擎吗？知道怎么获 取网络信息吗？ 创设情景 教学，相 互探讨， 理解基本 概念 走进搜索引擎： 搜索引擎是指用于因特网信息查 找的网络工具，它是根据一定的策略、 运用特定的计算机程序从互联网上搜 集信息，在对信息进行组织和处理后， 为用户提供检索服务，将用户检索相 关的信息展示给用户的系统。 最早的搜索引擎出现于 1994 年 4 月。斯坦福大学的两名博士生，美籍 华人杨致远和美国人 David Filo ，共 同创办了超级目录索引雅虎（Yahoo）， 并成功地使搜索引擎的概念深入人心。 从此搜索引擎进入了高速发展时期。　 展示基本工作原理图 学生理解基 本概念，及 其搜索引擎 在我国的发 展。 回忆曾经见 识过的搜索 引擎。 展示： 搜索引擎 基本工作原理图 探索讲解 师生互动 探讨学习 交流分享 掌握基本 的搜索方 法与技巧 常用三大搜索引擎：工作方式分类 ? 全文搜索引擎 ： 从互联网提取各个网站的信息(以 网页文字为主)，建立起数据库，并能 检索与用户查询条件相匹配的记录， 按一定的排列顺序返回结果。 　　技巧：（关键词查询）只字片语 查询信息，根据输入的几个字、词或 短语进行查找。 ? 目录索引类搜索引擎 目录索引虽然有搜索功能，但在严 格意义上算不上是真正的搜索引擎， 仅仅是按目录分类的网站链接列表而 已。用户完全可以不用进行关键词查 询，仅靠分类目录也可找到需要的信 息。 技巧：（分类搜索）适用于按指定 主题查找，类似于在图书馆按目录查 找书目。 ? 元搜索引擎 元搜索引擎在接受用户查询请求时， 同时在其他多个引擎上进行搜索，并 将结果返回给用户。 技巧：（综合搜索）通过一个统一的 用户界面帮助用户在多个搜索引擎中 选择和利用合适的 HYPERLINK /view/1154.htm 搜 HYPERLINK /view/1154.htm 索 HYPERLINK /view/1154.htm 引 HYPERLINK /view/1154.htm 擎来实现检 索操作。