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教育部 财政部“国培计划（2014）”— 新疆农村中小学 骨干教师置换脱产研修项目新疆教育学院研修班 学员研修日志 姓名 张杰 班级 小学思品 学段、学科 小学 思品 时间 2014年12 教师专业发展的保障与机遇 ——《小学教师专业标准（试行）》解读 张志坤 今天我们听取了北京师范大学博士张志坤老师对《小学教师专业标准（试行）》进行了专业的解读，张志坤老师作为《小学教师专业标准（试行）》的编写人之一，他对本标准给全体学员最专业、最详细的解读。张老师从以下几个方面进行了解读： 一、《小学教师专业标准（试行）》产生的总背景 第一、《小学教师专业标准（试行）》产生的背景 《小学教师专业标准（试行）》的产生时代的要求的，指出教师是观念是观念的传播者。 第二、《小学教师专业标准（试行）》产生的历程 1、各国《小学教师专业标准（试行）》制定的情况 2、我国《小学教师专业标准（试行）》诞生的过程 第三、《小学教师专业标准（试行）》制定的依据 1、法律依据 2、政策依据 3、国际借鉴 第四、《小学教师专业标准（试行）》的定位 第五、《小学教师专业标准（试行）》主要特点 二、基本理念：师德为先 学生为本 能力为重 终身学习 三、《小学教师专业标准（试行）