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Unit 2 My schoolbag 第一课时教学设计 上传: 陈冬仁 ????更新时间：2013-7-27 8:52:21 ? Unit 2??? My schoolbag??第一课时教学设计 ? 基本信息 课题 Unit 2??? My schoolbag??第一课时教学设计 ? 作者及工作单位 ? 遂川县实验小学?? 陈冬仁 ? ? 教材分析 本单元用在学生已经在三年级学习和掌握了一些学习用品名称的基础上进一步学习相关的学习用品名称和句型。 本节课是在学生掌握了一些学习用品后的继续深入学习有关学习用品的单词。 学情分析 本节课是在学生已经学习了一些学习用品名称的基础上的进一步教学。学生对问句“How many books…?”已经能听懂。但对这一句型的回答仅限于“I have 6.”三年级学生形象思维占主要，活泼好动，根据他们的年龄和心理特点，以及我对教村和他们对知识点的掌握情况，本节课我主要采用情境法、交际法和练习法来进行本课的教学设计活动。 ??????????????????? ?教学目标 ?? ?知识与技能目标： 学生能够听说学会本课的6个新单词：Chinese book, English book, math book, notebook, story-book, schoolbag。 能听懂指令并做动作：Put your notebook under your