Unit2Myfamily第五课时教学设计.docVIP

PAGE PAGE 6 Unit 2 My family 第五课时教学设计 ??教学内容：PEP Book 2 Part B let’s learn let’s chant ??课型：词汇课新授课 ??教学背景及学情分析： 【教材分析】本单元的话题是family,通过学习有关家庭成员的单词和一些简单的句型，让同学们学会用英语谈论和介绍自己的家人。通过创设各种情境让同学们运用所学的单词和句型。本课通过家庭族谱图呈现六个家庭成员单词，学生将学会听、说、认读图片中的家庭成员单词。并通过句子This is my...来介绍自己的家庭成员。 【学情分析】三年级孩子对学习新内容很感兴趣，家庭成员的称呼，学生之前也接触过一些。因此，本课紧扣图片、相片，家庭场景进行词汇教学以及滚动练习“.This is my...”。另外学生在第二课时已学两个有关家庭成员的单词——“mother/mum”、“father/dad”，本节课可以进行滚动复习，加以巩固。 一、教学目标： 【语言知识目标】 能听、说、认读单词“sister”、“brother”、“grandfather/grandpa”和“grandmother/grandma” 能够听音跟唱本课的chant。 【语言技能目标】 能运用句型This is my...来介绍自己的家庭成员。并能够在具体的语境中灵活运用。【情感态度目标】 要知