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/ Unit3 第2课时教案示例 【课题】UNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT? 【教学重点】句型：Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it’s not. 【教学难点】指导学生正确使用名词所有格。 【教学准备】 衣物及颜色的单词卡片 各种衣物（学生） 对话中人物的头饰 录音机、磁带、VCD 画笔和纸 【教学过程】 （一）Warm-up： 1、教师手持衣物的单词卡片，从中抽出一张，让学生猜一猜是哪件衣物的卡片。 2、学生听Let’s do部分的录音做动作或者听教师、同学指令做动作，复习巩固上节课所学习的内容，为后面的学习做好准备。 （二）Presentation： Let’s talk： 1、学生按指令做完动作，教师顺手拿起一件学生的衣物问：Is this your shirt? 引出新课。 2、教师为学生播放VCD，学生边看边理解，观看后请学生讲一讲，检验学生是否理解。 3、在黑板上呈现新单词，学生认读。教师放录音，学生模仿，可用一定的动作或表演来帮助理解和加深印象，如：Where is my skirt? 教师或学生可做在一堆衣服里寻找的动作，Is this your skirt? 可以做拿一件衣服询问的动作。 4、操练句型Is this your shirt? Yes,