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历史教师该如何说课？【附说课稿】  【导语】作为一门记载和解释人类进程历史事件的学科，我们可以从中学习到很多有益的知识，同时这也是一门很有趣味的课程，那么作为一名历史教师，该怎样去说课呢?准备了以下教案，希望对你有帮助!   基本步骤 　　一、说教材 　　1、教材的地位：  　　从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。  　　2、教学目标：  　　根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。  　　3、教学重点、难点：  　　从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。  　　二、说教法  　　依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如：  　　1、参与式  　　2、讨论式  　　3、互动式  　　4、体验式  　　5、研究性学习  　　6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等  　　三、说学法  　　依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟