音乐一年级渗透德育教案.docVIP

2009-2010学年度第一学期 音乐一年级渗透德育教案 《落水天》 ???1看中听。播放课件《落水天》，引导学生从广东民间风土人情中感受广东民歌的风格，情调。 ???2听中读。 ???播放《落水天》旋律，教师先有节奏的带读，再让学生读，让学生通过有节奏的读歌词，感受这首广东民歌风味的特色节奏型。 ???3听中画。 ? ?播放《落水天》旋律，请同学用老师发给的白纸临摹书中《落水天》的情景画。学生通过绘画，更好的理解歌曲的内容和情感。 ????4听中敲。 ???启发学生，让学生听听用什么乐器表现雨滴比较合适？还能听到什么声音吗？用什么乐器表现比较合适？ ????5听中唱。 ???由学生跟随录音范唱进行学唱，并学习用广东客家方言演唱，让学生从客家方言语调中感受广东民歌风格。 ???6唱中动。 ??启发学生进行有创意地表演。如：让学生拿着芭蕉叶，分小组表演小短剧或舞蹈。表演时一部分同学唱，一部分表演，一部分同学选择乐器制造刮风下雨时的声响场景。 ??7感受音高。 ??熟唱歌曲后。请同学看看歌曲《落水天》是由哪几个音编成的，并打出手号。 教学反思：让学生用客家方言来演唱歌曲，更加突出了歌曲风格，使学生加深对歌曲的印象。顺势教育学生要热爱家乡，热爱亲人。