《我爱你，汉字》教案1.docVIP

佛 山 市 高 明 区 更 合 镇 中 心 小 学 教 师 课 堂 教 学 教 案 年级:五 年 级 科目：语 文 执教：陈 振 强 课题 我爱你，汉字 教学 目的 1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。 2．通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。 3、在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。 4、在活动中学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。 5、学会14个生字，能有感情地朗读《我爱你，汉字》，激发学生对汉字的热爱之情。 重难点 在活动中学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告 计划课时 第一课时 教具准备 投影仪、课件 教学手段 主要教学环节、步骤 制定计划，开展研究 （一）走进汉字　　导语：汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！有人说，汉字堪称中国的第五大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史，她蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。让我们继续走进汉字，研究汉字，走进汉字的缤纷世界吧！（二）制定计划　　1．读教材中的活动建议，看看可以研究哪些问题。　　（了解汉字的历史、搜集古今中外因为写错汉字或读错汉字而