二年级数学下册有余数的除法说课稿.pdfVIP

二年级数学下册有余数的除法说课稿 　　二年级数学下册有余数的除法说课稿 【一】教材内容 本课为小学二年级下册 〔西师大 〕 【二】学生分析 学生已经学习了除法的意义，但只限于商是整数而没有余数的情 况， 【三】教学目标 1．理解整除及有余数除法的意义，掌握有余数除法中各部分之 间的关系。 2．通过观察、比较后，弄清整除的意义。 3．培养学生合作学习的意识和能力，并从中体验到探究的乐趣。 4．能够主动思考，积极发表自己的意见。 【四】课前准备 电脑课件。 【五】教学流程 【一】基本练习。 〔电脑显示〕52divide;8＝ 24divide;3= 25divide;3＝ 8divide;2＝ 10divide;4＝ 38divide;2＝lt;/PGN0218.TXT/PGNgt; 1．集体订正。 2．师：请学生根据各题商的结果，将这些除法计算题进行分类， 每类商有什么特点？把你的想法和小组同学互相说一说，并在小 组内选出一名记录员，将研究的结果记录下来。〔四人小组代表 发言。〕 学生回答后出现分类情况。 〔电脑显示〕商没有余数为 24divide;3=8，8divide;2＝4，38divide;2＝19；商有余数 为 52div