“同课异构”听课心得.docVIP

华阴市“同课异构”活动听课体会 9月29日上午我校9名语文教师到城关中学参加了教研室组织的“同课异构”观课活动。听了刘红红老师和丁金老师的两节课，并听了各校语文教师代表的发言，感觉收获很多。下面就谈谈我的感受。 ? 两位老师同上《秋天》一课，这两节课朴实无华，回归大语文课堂，是我们以后语文课堂教学临摹的范本。 丁金老师的课件设计唯美，整堂课围绕“美”来教学，一开始她创设了很唯美的秋天的情境，接着用范读、指名读、配乐读等形式让学生感受诗歌的美，在这个环节她注重朗读指导和朗读体验，让学生对课文有了初步的感知。在“品秋”这个环节，她问题设置的难度恰到好处，从诗歌内容到结构再到情感，环环相扣，层层深入，很好的达成了三维目标的实现。赏析词句对七年级学生来说是难点，丁老师化难为易，让学生用“我认为（ ）用得妙，它写出了秋天的（ ）”的句式指导学生完成对词句的赏析，学生学得轻松又快乐，到最后环节的“写秋”，学生的练笔水到渠成，学生的精彩表现也赢得了听课老师的好评。最后丁老师在黑板上勾出一个大大的“美”字，让这节课得以完美呈现。 刘红红老师是我市语文教学上的名师，她的语文功底深厚，驾驭课堂能力强，上课语言轻松活泼，在调侃中让学生掌握了知识，培养了能力，是我们以后学习的榜样。在赏析诗歌环节，刘红红老师善于引导，引导学生从字词、修辞方面感受诗歌语言的美。在“写秋”环节，她充分利用