7秋姑娘的信教学设计.docVIP

7.秋姑娘的信（第二课时） 城关小学 管改霞 教材分析： 《秋姑娘的信》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册第7课。课文描述了美丽飘逸的秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一幅枫叶飘落、大雁南飞、青蛙准备冬眠、松鼠储食、小树即将穿“冬衣”的秋景图，同时使人感受到秋姑娘对朋友们的关怀与体贴。 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2.学会规范书写“生”、“村”、“全”三个字。 3.了解秋去冬来的季节变化特点，知道自然界动物和植物越冬的情形。激励关爱自然，关爱伙伴，培养相互关心的人文品质。 教学重点：识字、写字；朗读并背诵课文。 教学难点 ：枫叶的特点，“冬眠”、小树裹“冬衣”的意思。 教学过程： 一、复习导入 1．认读生字卡片，口头组词。 2．复习笔画卧钩。 二、范读课文。 认真听老师读课文，边听边想，在你的眼前出现了一幅什么样的画面？ （过渡）秋天到了，天那么高，那么蓝，美丽的秋姑娘走过丰收的田野，走过瓜果飘香的果园，她的心里多么高兴。她想起了她的好朋友们，决定给他们写信。 三、精读训练 1．听老师读课文 说说秋姑娘的好朋友都有谁？ 2．点名读第一自然段。 出示：好朋友 （1）点名读，注意读准字音。“友”在词语中读轻声，单独读第三声。 （2）引导学生要读出枫叶的多、美（红叶）和秋姑娘给好朋友们写信时高兴的心情。 3．秋姑娘给好朋