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《研究影响滑动摩擦力大小的因素》
石家栏中学
王巧珍
一、实验原理
根据二力平衡原理,实验时,在物体静止时,弹簧测 力计对木块的拉力与木块所受的摩擦力大小相等。 二、实验仪器
铁架台(带铁架、铁环各一个)、弹簧测力计(5N) 一个、木块一个、长木板一个、垫块两个、白纸一张、细 线等
三、解决的重难点
如图
根据二力平衡原理,实验时只有小木块做匀速直线运 动,弹簧测力计对木块的拉力才等于木块所受的摩擦力大 小,这样从弹簧测力计的示数便能读出摩擦力的大小,所 以探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验成功的关键是让 木块在弹簧测力计的拉力的作用下做匀速直线运动,实验 时有两个问题需要思考和解决:一是如何让木块做匀速直 线运动,二是如何从弹簧测力计上读数。教材中这两个问 题都没有考虑充分,因为手直接拉动弹簧测力计,很难保 证木块始终做匀速直线运动;其次从弹簧测力计一直在运 动而导致测力计示数不稳定,读数不精确,误差较大。 四、实验的创新点
为了能从弹簧测力计上准确读数,实验时应让弹簧测力 计保持静止,同时还得让木块与木板之间发生相对运动, 因此实验时固定住上面的弹簧测力计和木板,抽动下方的 长木板时,由于弹簧测力计和木块始终处于静止状态,所 以弹簧测力计对木块的拉力与木块所受的摩擦力大小相等 。
五、实验过程
如图
将木块放置于长木板之上,把弹簧测力计一端固定 ,另一端拉着小木块;
向右水平抽动长木板,木块同时受弹簧测力计的拉 力和长木板对它的摩擦力而保持静止。
用另一只手对木块施加向下的力,重复步骤2。 4、在木块下铺白纸拉动白纸,重复步骤2。
六、实验效果
.实验装置由长木板、弹簧测力计和铁架台组装而成 ,结构简单。
.用力缓慢拉动长木板,不需要做匀速直线运动,操 作方便。
.弹簧测力计相对人处于静止状态,便于精确读数, 误差小。
.用手改变压力,形象直观,便于得出正确结论。 七、反思与拓展
.本实验装置还可以研究滑动摩擦力的大小与物体运 动速度的变化有无关系。
.本实验装置可以进一步加深对摩擦力的产生及方向 的理解。
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