少儿口才-教学教案.pdfVIP

第一单元 (第一讲 ) 课题： 表演训练、表情训练、语音训练 课时 ：两课时 教学目标： 1.最基本得表演站姿的训练 2.表情的认识和辨别表演 3.生字的认识和语言能力的提高 教学重点： 绕口令的练习 教学过程： 1. 表演训练 ▲示范法导入 教师做两个不同的站姿（对比明显）让学生辨别 师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿，是 第一个还是第二个呢？ 学生讨论 引导学生说出正确的站姿，并让学生举手说出老师的两个 站姿从头到脚有什么不同 师：下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看的站姿 ●.新课教学 老师伴随轻音乐《春野》做出正确站姿并说出教材上所要 求的每个要领 老师带领学生按动作要领做动作，每个要领两个八拍 学生自己说出动作要领并做到老师要求，学生之间互相观 看并对比指出各自优缺点并改正 学生自由练习两分钟 老师带领学生口述动作要领做出完整动作 学生自己跟音乐按动作要领做完整动作 师生同做结束 2.表情训练 ▲图片引入 让学生认识喜怒哀乐表情并说出不同面部表情的特点 ●.新课教学 训练一：讨厌的表情 老师放同学们比较爱看