人教版八年级第五单元第一章第六节《鸟》（导学案）.docVIP

川师大宜外八年级生物导学案 执 笔 闫本莉 审 核 课 型 新授课 课 时 1 班 级 小 组 姓 名 学案编号 8-08 课 题 《鸟》 学生笔记 学习目标 1.概述鸟的主要特征 2.概述鸟适于飞行生活的特点 3.举例说明鸟与人类生活的关系 学习重点 难点 重点：鸟适于飞行生活的特点及鸟的主要特征 难点：鸟适于飞行生活的特点及鸟的主要特征 教学过程 教学过程 【自主学习】 阅读课本30-34页，完成以下问题（6min） 1.鸟的种类很多，有天上　　　的，水里　　　的，地上　　　的，是脊椎动物中种类和数量仅次于　　　的一个类群。 除了　 　、　 　等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都善于飞行。 2.身体呈　 　型，可减少　 　；体表　 　，前肢变成　 　，其上生有几排大型的　 　 ；骨骼　 、　 、坚固，有些骨内部中空，可 ；　 　发达，附着在　 　上，有利于牵动两翼完成飞行动作。 3.鸟的视觉　 　；　 牙齿，用角质　 来啄取食物；食量 ，消化能力 　 　 ；鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的　 ，可辅助呼吸；心跳频率　 ，体温　 而 。 4.鸟体温 随环境温度的变化而改变，是　 　　动物；　 　、　 和 　　 ，体温会随着环境温度的变化而改变，是　 　动物。? 5.鸟的主要特征是体表　 ；前肢变成　 ；有　 无 　　；有 　 　辅助 呼吸。 【合作探究】 观察图片，小组讨论以下问题： 1.鸟的体型有什么特点，与飞行生活有什么关系? 2.鸟的体表有什么特点，与飞行生活有什么关系? 3.鸟的骨骼有什么特点，与飞行生活有什么关系？ 4.鸟哪里的肌肉最发达，与飞行生活有什么关系？ 【当堂训练】 1.下列动物中，不能在空中飞行的是（ ） A.蝗虫 B.大雁 C.蝙蝠 D.鸵鸟 2.麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是（ ） A.翼和腿上的肌肉 B.胸肌 C.后肢肌肉 D.两翼肌肉 3.成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所分别是（ ） A.肺、肺 B.肺、鳃 C.肺和气囊、肺 D.肺和气囊、鳃 4.鸟类与其它动物最主要的区别是（ ） a.体表有羽毛 b.前肢变为翼 c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 d.心脏四腔 e.体温恒定 A.a b c B.b d e C.a c e D.c d e 5.家鸽适于飞行的特点中，错误的是（ ） A.身体呈流线型 B.前肢变成翼用于飞行 C.胸肌发达 D.口内无齿，消化很慢 6.下列中是恒温动物的是（ ） A.蜥蜴 B.青蛙 C.鱼 D.鸡 7.右图是鸟体内部结构的分布示意图,请看图回答问题。 (1)写出图中所指结构的名称: ①是　 　　，②是　　 　，③是　　 　。? 鸟的进行交换的器官是　 　　，但鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的　　　，可以辅助呼吸，这种特哟的呼吸方式叫作 。 鸟每呼吸一次，进行 次气体交换。 教学反思