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- 2020-03-10 发布于江西
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2016——2017 学年一年级(2)班班队
工 作 总 结
岚皋县城关第二小学
王 小 珍
转眼间,一年的教育教学工作即将结束。一年以来,我班大部
分学生思想进步,天真活泼,积极向上,关心集体,学习习惯及行
为习惯良好,大部分学生能积极参加各项活动,认真看、听、书写
的好习惯。但还有部分学生学习不主动,不能自觉的完成学习任务,
课堂中不够注意听讲,学习懒散,学习习惯差。在各项活动中不够 主动参加。
在本学期班级管理工作中,着重进行了以下几方面的实践探索:
1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长
制,由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的
工作,每周评选最佳班干部,每一轮结束,请表现出色的班干部交
流方法,谈体会,也请其他同学说说自己当班干部的感受,从而使
“班级管理靠大家”的思想深入人心,增强了学生的主人翁意识与 自我管理能力。
2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相
结合,在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大
等常规活动,定期进行评比小结,表扬先进、鼓励进步,真正调动
起了学生参与各方面活动的积极性与主动性,优良的班风日渐形成。
3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际
生活,先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗诵、小小
运动会、我是家乡小画家、我会做家务、儿童乐园、课间游戏多有
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