《祖国在我心中》主题班会活动方案.docxVIP

《祖国在我心中》主题班会活动方案.docx

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《祖国在我心中》主题班会活动方案 华安实小  汤彩云 一 活动目的: 通过准备和参加主题队会,使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感,激发 爱国热情。 了解祖国建设六十年的伟大成就,使学生更加热爱祖国;练好建设祖国的本 领。 二 活动形式: 看视频资料,朗诵,合唱, 三 活动准备: 制作多媒体课件课件、国歌。 排练诗歌朗诵、合唱。 四 活动过程: (一)开始序曲 合唱《中华人民共和国国歌》 主持人:我们伟大的祖国,是世界上历史最悠久的文明古国之一。她幅员辽阔 ,山河壮丽,巍然屹立在世界的东方。 合:壮丽的长江,豪放的黄河,雄奇的长城,挺拔的泰山,构成了中华民族的 坚强脊梁。 :九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。 :千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。 合:我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁,一天一天茁壮成长。无论走多远, 我们都不能忘记我们是中国人;无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子 孙。啊!我自豪,我是中国人!。 《祖国在我心中》主题班会现在开始。 (二)欣赏《今天是你的生日,我的中国》 :滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂 :巍巍泰山,锁不住阵阵中华风 :又是一年秋风送爽时 :又是一轮花好月圆日 甲:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋 乙:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑 :此时此刻,全中国都在欢呼,全世界都在雀跃 :亿万中华儿女心潮澎湃,所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊――中国、 中国(合) 甲:请欣赏《今天是你的生日,我的中国》 播放音像资料 (三)看《开国大典》视频资料 :同学们,你们还记得新中国宣告成立时那激动人心的一刻吗? :让我们再次感受中国人民从此站起来了时的扬眉吐气吧。 (播放《开国大典》视频) (四)听祖国成就 :我们的祖国经历了种种磨难之后,英勇不屈的中国人民又重新站立起来了, 昂然屹立在世界民族之林。 :改革开放的春风带来了古老民族的灿烂新颜。请同学们欣赏改革开放三十 年来的成就。 :1997 年 6 月 30 日 23 时 59 分,英国在香港一个半世纪的殖民 统治宣告结 束。 :1999 年 12 月 20 号飘零了 400 多年的澳门终于喜气洋洋地回家了。 甲:2001 年 7 月 13 日是一个被历史铭记的日子。这一天,具有 3000 年悠久历 史的北京在五个申办城市中脱颖而出,获得了 2008 年奥运会的主办权。 乙: 2003 年 10 月 16 日清晨 6 时 23 分,我国首次载人航天飞行获得圆满成功。 :三峡建设攻克了数不清的“世界之最”,创造出数不清的“世界第一”。 乙:2008 年在北京成功举办的第二十九届奥运会,我国体育健儿在举世瞩目的 北京噢运会上不畏强手,实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破。 甲:举世瞩目的神舟六号载人飞船于 2005 年 10 月 12 日上午 9 点整准时在甘肃 酒泉卫星发射中心升空,并且发射成功。 :当然我们取得的成就远远不止这些,就在我们身边,不也发生了翻天覆地 的变化吗? 学生介绍家乡的变化 (五)诗歌朗诵《我爱我的祖国》。 乙:同学们,祖国是我们的家,我们都有一颗爱国心。在新的更大的历史机遇 中,明天的中国将更加开放,更加富强。我们的家乡也将更新更美。 甲:是呀,祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太 阳。祖国在你心中,在我心中,在我们大家心中!我们要努力学习,实现心中 的理想,正如下面我们两位同学的诗歌朗诵一样《我爱我的祖国》。 (表演节目:诗歌朗诵《我爱我的祖国》) 乙:同学们,当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时,就感到无 比的光荣和自豪,我们的祖国在日益强大,祖国的希望就在我们身上。 甲:下面让我们一起高唱《走进新时代》。 (全体高唱《走进新时代》) 甲、乙:让我们为祖国生日祈祷!祝愿我们的祖国繁荣昌盛!让我们为祖国的 明天骄傲!让我们齐声高呼:祖国万岁! (六)教师总结 总结:在这次活动中通过回顾历史,展望未来,通过种表现形式,形象地展现 了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。通过活动,集中抒发了我们少先队 员热爱祖国的美好情感,相信每个队员都会从中得益的。你们是祖国的未来, 未来的祖国属于你们。为了祖国的明天永远长盛不衰,作为未来祖国的主人, 你们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担,要勤奋学习科学文化知识, 做一个让父辈们可信任、可依靠、有能力的接班人,这样,你们就可以展开理 想的翅膀,和我们的伟大祖国一起高飞。 附资料: 我爱我的祖国 我爱我的祖国。 我的祖国, 是我生下来睡的摇篮…… 是我第一天上学去走过的石子路; 是我在少年宫乘过的旋转上升的火箭; 是营火晚会熊熊燃烧的篝火…… 我爱我的祖国。 我的祖国, 是吐鲁番的葡萄,哈密的瓜; 是海南岛的菠萝,天津的鸭梨; 是关中平川雪

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