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济南市五年学考真题及2年模拟之一中国境内人类的早期活动及早期国家的产生与社会变革 .docVIP

济南市五年学考真题及2年模拟之一中国境内人类的早期活动及早期国家的产生与社会变革 .doc

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中国境内人类的活动及早期国家的产生与社会变革 济南2年模拟及5年学考真题 1.(2019·济南商河模拟)很多报纸的名称极具地方特色,如《齐鲁晚报》《燕赵晚报》《三秦都市报》等,请你指出这些报纸的得名源自于下列哪项内容的影响 A.商朝世袭制 B.西周分封制 C.西周世袭制 D.夏朝分封制 【解析】选B。本题考查的知识点是西周的分封制,主要考查学生的理解能力。西周为巩固统治实行分封制。山东在西周时是齐国和鲁国的封地,因此有“齐鲁大地”之称。燕、赵等也是当时分封的诸侯国。 2.(2019·济南长清模拟)文物是鲜活的历史。下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是(  ) 【解析】选B。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。依据所学知识,B司母戊鼎是商朝时期青铜文化的代表作,是世界现存最大的青铜器。 3.(2019·济南市中模拟)汉字是民族文化的“脊梁骨”,是民族文化之根。下图所示文物的发现,可证明我国有文字可考的历史始于 (  ) A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国 【解析】选A。本题考查的知识点是甲骨文,主要考查学生的识记能力。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。 4.(2019·济南天桥模拟)春秋战国时期生产力水平显著提高的重要标志是 A.铁农具和牛耕的使用 B.铁农具和青铜器的使用 C.青铜器和陶器的使用 D.铁农具和陶器的使用 【解析】选A。本题主要考查学生的识记能力。铁农具和牛耕的使用是春秋战国时期生产力水平显著提高的重要标志。 5.(2019·济南长清模拟)“东流不尽秦时水,润泽天府两千年”,这副对联赞美的是我国古代哪一项著名工程 (  ) A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥 【解析】选A。本题考查的知识点是都江堰,主要考查学生的分析能力。题中的关键信息是“润泽天府两千年”,都江堰建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。2 200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用。 6.(2019·济南市中模拟)《史记》:“有军功者,各以率受上爵。……耕织致粟帛多者复其身。……宗室(国君家族)非有军功论,不得为属籍(列入家族名册)。”材料反映的是 (  ) A.管仲改革 B.商鞅变法 C.文景之治 D.北魏孝文帝改革 【解析】选B。本题考查的知识点是商鞅变法,主要考查学生的分析史料能力。材料反映了商鞅变法中奖励军功和鼓励耕织。 7.(2019·济南天桥模拟)秦孝公即位时,秦国“兵弱”,而商鞅变法后,秦国人“勇于公战”,这是因为商鞅变法 (  ) A.鼓励农业生产 B.承认土地私有 C.建立县制 D.奖励军功 【解析】选D。本题考查的知识点是商鞅变法,主要考查学生的知识运用能力。商鞅变法的措施中规定:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,提高了军队的战斗力。 8.(2019·济南高新模拟)某同学收集了一组春秋战国时期的图片进行研究,他研究的主题应该是 (  ) A.社会大变革 B.政权分立 C.统一国家的建立 D.繁荣开放的社会 【解析】选A。本题考查的知识点是春秋战国时期的时代特征,主要考查学生的综合能力。铁制农具和牛耕的使用,使社会生产力水平不断提高,推动了社会的大变革。在政治上表现为各国纷纷实行变法,军事上诸侯争霸兼并战争不断,思想上百家争鸣。A符合题意。 9.(2019·济南槐荫模拟)孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响。以下关于孔子的说法错误的是 (  ) A.他是汉时期的思想家 B.他提倡“仁者爱人” C.他是中国历史上的大教育家 D.由孔子弟子整理的《论语》,记载了孔子的言论 【解析】选A。本题考查的知识点是孔子,主要考查学生的知识辨析能力。孔子是春秋时期的思想家、教育家。他主张“仁”, 提倡“仁者爱人”。 由孔子弟子整理的《论语》,记载了孔子的言论。 10.(2019·济南历城模拟)学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”,“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是 (  ) A.孔子“有教无类”,使社会上有学问的人增多 B.夏桀暴政,人民怨声四起 C.西周灭掉商朝,实行分封制 D.春秋战国时期社会急剧变化 【解析】选D。本题考查的知识点是百家争鸣的背景,主要考查学生的识记能力。春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并相互辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。 11.(2019·济南长清模拟)习近平同志在十九大报告中提出了一系列法治新论断、新观点、新思想,专家们一致认为,法学界从十九大报告中感受到这些年依法治国的巨大成就。战国时期,主张依法治国的思想家是 (  ) A.孟

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