青岛版（五四学制）小学科学三年级下册16《调查家乡植物》教学课件.pptxVIP

青岛版小学《科学》三年级下册配套课件（五?四制）16.调查家乡植物活动准备荔枝橘子梨苹果活动过程交 流我们的家乡盛产什么水果呢？活动过程调查家乡植物活动过程这两种植物有什么不同？想一想棉花玉兰活动过程讨论这两种植物与人们的生活有什么关系？活动过程玉兰：玉兰是早春重要的观花树木，外形极像莲花，盛开时，花瓣展向四方，具有很高的观赏价值，同时体现许多城市都有“市花”，如上海的市花是玉兰。棉花：棉花是北方主要的农作物之一，产量大、生产成本低，棉纤维能制成多种规格的织物，作为布料使用。活动过程植物按照与人们关系的不同，可以大致分为观赏植物和经济作物。观赏植物经济作物活动过程想一想如何来调查家乡的植物？活动过程调查过程中要制定好调查计划，按照计划进行调查活动。必须在家长陪同下进行调查活动过程 通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是在调查。活动过程交流 家乡的植物有哪些，以及它们的分布和生活习性。活动过程活动过程活动过程想一想人类活动对植物有怎样的影响？ 活动过程建立自然保护区围海造田活动过程自然保护区是在原始的自然状态下，人为划定的一片区域，对其生态系统进行保护，可以使植物在原始的状态下生长，避免人类的破坏干扰，更有利于植物的生存。围海造田会使海域和沿海湿地的面积减少，对海洋植物和湿地植物的生存造成影响，导致生物多样性下降。活动过程 人类活动对植物的影响是多样的，既可能产生有利的影响，又可能产生有害的影响。活动过程讨论人类活动对植物还有哪些影响？是有利的还是有害的？ 活动过程植树造林退耕还林活动过程排放污水乱砍滥伐拓展活动通过自己之前的调查，做一期介绍家乡植物的手抄报。