二年级下册第六单元的《克和千克》的认识说课稿.pdfVIP

二年级下册第六单元的 《克和千克》的认识说课稿 　　 【一】 说教材： 今天我说课的内容是小学数学二年级下册第六单元的«克和千克» 的认识一课。本单元是学生在日常生活中已经对质量的概念有了 感性的认识，建立了初步的质量观念的基础上进行的教学，也是 学习＂吨的认识＂的前提和基础。 学情分析： 虽然在日常生活中，学生对物体的轻重已经有了感性认识，但是 大部分学生对质量观念还比较淡薄，况且质量单位又不像长度单 位那样直观、具体，第一次接触，还缺乏认识。因此，对于二年 级的学生来说，要想建立克与千克质量观念是具有一定的挑战性 的。 【二】教学目标： 根据«新课程标准»的要求，遵循儿童的认知规律，结合教材特点， 我确立了以下教学目标： 知识目标：在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克 千克，初步建立克、几克 1 千克、几千克的观念；知道 1 千克 =1000 克。 能力目标：1、认识常见的称，知道用秤称物体的方法，会用天 平称一些比较轻的物品的质量。 2、在建立质量观念的基础上，估计物体质量的意识和判断能力； 通过观察、操作，使学生知道看、称，培养其动手操作能力。 情感目标：培养学生自主探索的精神，增强生活意识。 教学重点、难点： 本节课的重点是感受并认识质量单位克和千克，知道 1