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探索课堂教学改革、推进课程改革实验 ——皇岗中学2003——2004学年下学期课改工作小结 我校新一轮课改实验工作实施一年多来，学校领导和广大教职工群策群力，在实践中不断地探索、研究、总结和提高，使课改实验工作得以顺利推进，并取得了解情况良好成绩，积累了许多实践经验。现将本学期学校课改实验主要工作总结如下： 抓学习和培训活动，促进教师教学思想和观念的转变。 教学思想管理是课改工作的灵魂。教师的教学思想具体体现在教学过程中，有什么样的教学思想就有与之相应的教学行为方式，所以说教师教学思想和观念的转变是推进课改实验工作的前提和基础。然而，任何一种新思想和观念的确立，都是对旧思想和观念的变革，而变革的部份往往是教师已经驾轻就熟的东西，难度是比较大的。如何解决这一矛盾呢，就是要加强教师的学习和培训。本学期学校又创造条件，克服困难再次选派各学科教师代表参加了省级培训，所有任课教师都参加了市区两级组织的新课程培训学习。在教师的学习和培训问题上，学校始终坚持“校本培训”为主，其它学习培训相结合的指导思想，利用教研活动，认真组织教师钻研新课程、新课标，交流学习心课和体会。学校图书馆积极搜索和购买有关课改理论和实践书籍，现代教育理论书籍等，供老师们借阅和学习。通过学习和培训，使教师对新课程教学理念有了更深入的认识，同时，对照新课程内容、标准和实施要求反思自己的教学思想、教学方式和教学行为，寻