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一年级学生数学解决问题能力培养的思考 【摘要】一年级作为小学数学学习的第一年， 学生解决问题能力培养 是学习的重要任务。 本文通过对几个一年级学生解决问题现象的观察 和思考，拟从数学说话、数学活动、数学思考等几个方面来思考如何 培养一年级学生的数学解决问题能力，提高学生的数学素养。 【关键词】小学数学；一年级；解决问题；能力培养 解决问题能力是学生数学素养的重要标志。在 PISA 中设计的 8 个方 面的数学素养中， 至少有 3 个方面与解决问题有直接的关系。 美国著 名数学家说， “问题是数学的心脏”。《数学课程标准》规定的 4 个数 学学习领域 （数与代数、空间与图形、统计与概率、实践和综合应用）， 每一个领域有各自的目标与任务， 也有共同追求的目标。 通过每一个 领域内容的学习， 培养学生解决问题的意识与能力， 培养学生的情感 与态度等方面是一致的。 也就是说， 解决问题贯穿学生数学学习的始 终和各