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- 2020-03-11 发布于天津
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重庆市第十二届中等职业学校职业技能大赛护理技能赛项理论题库题患者女性岁慢性阻塞性肺气肿年慢性肺源性心脏病年本次因慢性呼吸衰竭入院护士查房时发现患者兴奋多汗颜面发红球结膜水肿考虑该患者发生了型呼吸衰竭二氧化碳潴留电解质紊乱呼吸兴奋药过量并发心力衰竭患者慢性阻塞性肺疾病急性发作期长期卧床咳嗽无力为促进排痰护士给予胸部叩击叩击方法中错误的是患者取侧卧位叩击顺序由外向内叩击顺序由下向上叩击者的手扇形张开叩击者手指向掌心微弯曲男性岁有慢性支气管炎慢性阻塞性肺气肿病史多年于阵咳后突然出现呼吸困难左胸刺痛逐渐
重庆市第十二届中等职业学校职业技能大赛
“护理技能”赛项理论题库(300题)
1. 患者,女性,66 岁。慢性阻塞性肺气肿10年,慢性肺源性心脏病5年,本次因慢性呼吸衰竭入院,护士查房时发现患者兴奋、多汗、颜面发红、球结膜水肿。考虑该患者发生了()
A.I型呼吸衰竭
B.二氧化碳潴留
C.电解质紊乱
D.呼吸兴奋药过量
E.并发心力衰竭
2. 患者,慢性阻塞性肺疾病急性发作期,长期卧床,咳嗽无力,为促进排痰,护士给予胸部叩击,叩击方法中,错误的是( )
A.患者取侧卧位
B.叩击顺序由外向内
C.叩击顺序由下向上
D.叩击者的手扇形张开
E.叩击者手指向掌心微弯曲
3. 男性,50 岁。有慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿病史多年,于阵咳后突然出现呼吸困难、左胸刺痛,逐渐加重。查体示:左肺叩诊鼓音,呼吸音消失。该患者最可能的诊断( )
A.急性心肌梗死
B.慢性支气管炎急性发作
C.自发性气胸
D.支气管哮喘
E.肋骨骨折
4. 患者,男,52 岁。支气管扩张10余年,近 2 周来咳嗽、咳痰加重,痰呈血性,每日约200ml,若患者发生大咯血窒息应采取的体位是( )
A.平卧位
B.端坐位
C.半卧位
D.头低脚高俯卧位
E.患侧卧位
5. 患者,男,70 岁。慢性咳嗽咳痰 20 余年,活动后气促 5 年。护士为患者示范缩唇腹式呼吸后,要求患者独立练习,当护士发现患者的操作中出现下列哪种情况,说明护士还需再次示范的是( )
A.放松体位,半卧位,情绪稳定
B.鼻吸口呼
C.每分钟10次左右
D.吸气与呼气比为 2:1~3:1
E.每次训练时间为10~15 分钟
6. 患者,男性,70 岁。患肺心病 5 年,近 10 天来出现咳嗽、咳痰,今晨起呼吸困难加重,神志恍惚,烦躁不安。考虑该患者并发了( )
A.肺性脑病 B.心力衰竭 C.呼吸衰竭 D.肺水肿 E.脑出血
7. 患者,男,18岁。支气管哮喘2年,同时使用几种气雾剂治疗,正确的使用顺序是( )
A.先用支气管扩张气雾剂,再用激素类气雾剂
B.先用激素类气雾剂,再用支气管扩张气雾剂声
C.先用激素类气雾剂,再用茶碱类气雾剂
D.先用支气管扩张气雾剂,再用茶碱类气雾剂
E.先用茶碱类气雾剂,再用支气管扩张气雾剂
8. 患者,男,45岁。春季反复呼吸困难、咳嗽伴喘息5年。实验检查示:嗜酸性粒细胞增多,血清IgE增高。患者最可能的问题是( )
A.过敏性肺炎 B.支气管哮喘 C.慢性支气管炎
D.风湿性心脏病 E.支气管扩张
9. 患者,男性,58 岁。淋雨后寒战高热,咳嗽咳痰,胸闷,肺部闻及湿啰音,以肺炎收入院治疗。对该患者的护理措施内容错误的是( )
A.鼓励患者多饮水 B.高热时给予阿司匹林迅速降温
C.注意观察生命体征 D.卧床休息,做好口腔护理
E.提供足够高热量、高蛋白、高维生素的流质或半流质
10. 患者,女性,50 岁。肺癌晚期。胸闷、气促伴 Horner 综合征。此综合征是由于肿瘤压迫了下列哪一结构所致( )
A.膈神经 B.副交感神经 C.喉返神经
D.臂丛交感神经 E.颈交感神经
11. 患者,男性,77 岁。因慢性阻塞性肺疾病、呼吸衰竭入院。查动脉血氧分压 32mmHg,二氧化碳分压79mmHg,患者呼吸中枢兴奋性下降应使用的药物是()
A.沙丁胺醇 B.酚妥拉明 C.头孢曲松
D.可拉明 E.卡托普利
12. 患者,男性,23 岁。近日来出现不明原因面部眼睑水肿,晨起明显,伴有蛋白尿(++++),检查:尿素氮显著升高,以慢性肾小球肾炎入院,以下哪一项是慢性肾小球疾病的始发机制()
A.感染机制 B.非炎性机制 C.免疫机制
D.炎性机制 E.遗传机制
13. 患者,女性,33 岁。以慢性肾小球肾炎收入院,入院后医生建议给予患者优质低蛋白、低磷饮食治疗,此治疗饮食的目的是( )
A.减轻肾性水肿 B.降低肾性高血压
C.延缓肾小球硬化和肾功能减退 D.预防低钾血症 E.控制高磷血症
14. 患者,男性,34 岁。血压持续增高 1 年以上,中度水肿,尿蛋白常(++~+++),管型(+),临床诊断为慢性肾炎,请问应给予慢性肾炎患者下列哪一种饮食()
A.高维生素、低蛋白质、低磷、低盐
B.高维生素、高蛋白质、低磷、低盐
C.高维生素、高蛋白质、高磷、低盐
D.高维生素、低蛋白质、高磷、低盐
E.低维
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