数轴动点难题.docVIP

1．（2018春?道里区校级期中）已知数轴上两点A、B对应的数分别是6，﹣8，M、N、P为数轴上三个动点，点M从A点出发速度为每秒2个单位长度，点N从点B出发速度为点M的3倍，点P从原点出发速度为每秒1个单位长度． （1）求A、B两点的距离为　14　个单位长度． （2）若点M向右运动，同时点N向左运动，求经过多长时间点M与点N相距54个单位长度？ （3）若点M、N、P同时都向右运动，当点M与点N相遇后，点M、P继续以原来的速度向右运动，点N改变运动方向，以原来的速度向左运动，求从开始运动后，经过多长时间点P到点M、N的距离相等？ 解：（1）∵数轴上两点A、B对应的数分别是6，﹣8，∴A、B两点的距离为6﹣（﹣8）=14． 故答案为14； （2）设经过x秒点M与点N相距54个单位．依题意可列方程为：2x+6x+14=54， 解方程，得x=5．答：经过5秒点M与点N相距54个单位； （3）点M与点N相遇的时间为14÷（6﹣2）=3.5秒，此时N点对应的数是﹣8+6×3.5=13． 设从开始运动后，经过t秒点P到点M、N的距离相等． 依题意可列方程为：（2t+6）﹣t=t﹣[13﹣6（t﹣3.5）]，解方程，得t=， 答：从开始运动后，经过秒点P到点M、N的距离相等． 2.（2018秋?中山市期中）数轴是初中数学的一个重要工具．利用数轴可以将数与形完美的结合．研究数轴我们发现了许多重要的规律：数轴上A点、B点表示的数为a、b，则A，B两点之间的距离AB=|a﹣b|，若a＞b，则可简化为AB=a﹣b． 如图：已知数轴上有A、B两点，分别表示的数为﹣10，8，点A以每秒3个单位的速度沿数轴向右匀速运动，点B以每秒2个单位向左匀速运动．设运动时间为t秒（t＞0）． 【综合运用】: （1）点A运动2秒后所在位置的点表示的数为　﹣4　；点B运动3秒后所在位置的点表示的数为　2　； （2）它们按上述方式运动，A、B两点经过多少秒会相遇，相遇点所表示的数是什么？ （3）它们按上述方式运动，A、B两点经过多少秒后相距2个单位长度？ 解：（1）﹣10+3×2=﹣4，8﹣2×3=2．故答案为：﹣4；2． （2）根据题意得：﹣10+3t=8﹣2t，解得：t=3.6，∴﹣10+3t=0.8． 答：A，B两点经过3.6秒后会相遇，相遇点所表示的数是0.8． （3）分类讨论： ①若A点在左边，B点在右边，则8﹣2t﹣（﹣10+3t）=2， 解得：t=3.2； ②若A点在右边，B点在左边，则﹣10﹣3t﹣（8﹣2t）=2， 解得：t=4． 答：经过3.2s或4s后A，B两点相距2个单位． 3．（2018秋?太原期中） 两个有理数在数轴上对应的点之间的距离可以用这两个数的差的绝对值表示； 在数轴上，有理数3与1对应的两点之间的距离为|3﹣1|=2； 在数轴上，有理数5与﹣2对应的两点之间的距离为|5﹣（﹣2）|=7； 在数轴上，有理数﹣2与3对应的两点之间的距离为|﹣2﹣3|=5； 在数轴上，有理数﹣8与﹣5对应的两点之间的距离为|﹣8﹣（﹣5）|=3；…… 如图1，在数轴上有理数a对应的点为点A，有理数b对应的点为点B，A，B两点之间的距离表示为|a﹣b|或|b﹣a|，记为|AB|=|a﹣b|=|b﹣a|． 解决问题： （1）数轴上有理数﹣10与﹣5对应的两点之间的距离等于　5　；数轴上有理数x与﹣5对应的两点之间的距离用含x的式子表示为　|x+5|　；若数轴上有理数x与﹣1对应的两点A，B之间的距离|AB|=2，则x等于　1或﹣3　； 联系拓广： （2）如图2，点M，N，P是数轴上的三点，点M表示的数为4，点N表示的数为﹣2，动点P表示的数为x． 请从A，B两题中任选一题作答，我选择　A或B　题． A．①若点P在点M，N两点之间，则|PM|+|PN|=　6　； ②若|PM|=2|PN|，即点P到点M的距离等于点P到点N的距离的2倍，则x等于　2或-8　． B．①若点P在点M，N之间，则|x+2|+|x﹣4|=　6　； 若|x+2|+|x﹣4|═10，则x=　6或﹣4　； ②根据阅读材料及上述各题的解答方法，|x+2|+|x|+|x﹣2|+|x﹣4|的最小值等于　8　． 4.（2018秋?中原区校级期中）如图，将一条数轴在原点O和点B处各折一下，得到一条“折线数轴”．图中点A表示﹣10，点B表示10，点C表示18，我们称点A和点C在数轴上相距28个长度单位，动点P从点A出发，以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动，从点O运动到点B期间速度变为原来的一半；点P从点A出发的同时，点Q从点C出发，以1单位/秒的速度沿着“折线数轴”的负方向运动，当点P到达B点时，点P、Q均停止运动．设运动的时间为t秒．问： （1）用含t的代数式表示动点P在运动过程中距O点的距离