《示众》课件设计 .pptxVIP

示 众鲁 迅作者简介 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人；字豫才，后改为豫亭，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。1921年发表中篇小说《阿Q正传》。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。 横 眉 冷 对 千 夫 指俯 首 甘 为 孺 子 牛解题 “示众”，示，祭祀天地的桌案，有呈贡、摆设的意思。后来就解释为“展示出来给人看”；众，三人为众；这里的“三”显然泛指多人的意思。“示众”即“示于众”。整体感知 1.文章中描写了哪些看客？与其他小说的人物描写有什么不同？ （1）《示众》中可以辨认其行迹的约18人，而实际出场的应是18的N倍。 （2）《示众》的人物虽多，却没有一个主要人物，作者对其笔下的18个人物一视同仁，基本上是平均使用笔墨，我们不可能从《示众》中找出一个主要人物或中心人物来。《示众》中人物的性格特征都是模糊不清的，作者不曾为其中任何一个人物的性格特征精心着墨，作者精心着墨的是全部人物的“群像”，是全部人物的“共性”而不是其中任何一个人物的“个性”。 胖小孩研究“秃头”的秃头 小学生和胖小孩望着胖大汉的奶子 胖大汉和巡警研究老妈子的钩刀般的鞋尖 这些看“热闹的人一面看着别人，但另一面又在被别人看。 2.他们看的东西值得看吗？“研究”一词有什么表达效果？提示： 不值得！ 提示：刻画出这群人的无聊、无知。精神的空虚、信仰的缺失导致了这些人精神上的无意识、麻木，行为上的扭曲。 3.从他们的语言反映他们怎样的心态？ “好快活，你妈的……”（打胖孩子） “阿，阿，看呀！多么好看哪！……”（犯人被示众） 提示：这些看客顶着烈日完全不在于他们对“犯人”的关心，他们之所以围观只是为了“找乐”，这些人拿别人的痛苦作为自己的乐趣。麻木不仁，都是在赏玩苦难，这些看客灵魂是麻木的，这既是自身的悲哀，也是整个社会的悲哀。 4.人群中有没有另类看客？你如何看待他们？提示： 工人（他毕竟有个人的想法，问了一个“什么”） 学生（退出去了。至少他觉得这并不好看） 这也许是鲁迅先生给我们的微茫的希望吧。5.你认为题目“示众”有几层含义？提示： 1.人们在看犯人示众 2.每个人在看的时候又都被别人看，被犯人看，被别的看客看。示众的不仅仅是犯人，每个人都是示众的材料。 3.鲁迅先生用《示众》向读者展示国民的灵魂。课文小结 《示众》是一篇独具异彩的小说。写一个十一、二岁的胖孩子——馒头店的小伙计，还有陆续出场的18个人物——他们都没有姓名、没有性格特征，只有外貌和行动举止，这群萍聚云散的陌路人成为首善之区西城马路上来去匆匆的“过客”，他们汇集到一起看“示众”，可他们也被鲁迅“示众”于大庭广众之中。通过这次“集体示众”，鲁迅为我们揭示了国民麻木的劣根性。 《示众》是鲁迅小说中比较特殊的一篇，它没有完整的故事，人物的性格也不是分明的，甚至人物连姓名也故意隐去。其目的在于：塑造一个群像，故意消解一切可能引起看客兴趣的动因，看客们的举动成了一种普遍的纯粹是在无聊中寻找刺激的行为，就使这个“示众”的场面本身具有了典型性。这样写充分的展示出了中国人的国民劣根性，也突出了疗救和启蒙的意义。 找出描写看客们情态的句子并欣赏它。几个细节，几个特写镜头写尽了京城酷暑的闷热，更隐喻着人生活的沉闷，百无聊奈，构成一种生存环境的背景，笼罩全篇，也为下文做铺垫。火焰焰的太阳虽然还未直照，但路上的沙土仿佛已是闪烁地生光；酷热满和在空气里面，到处发挥着盛夏的威力。许多狗都拖出舌头来，连树上的乌老鸦也张着嘴喘气，——但是，自然也有例外的。隐隐有两个钢盏相击的声音，懒懒的，单调的。只有脚步声，车夫默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。十二岁的胖孩子，细着眼睛，歪了嘴在路旁的店门前叫喊。破旧桌子上，二三十个馒头包子，毫无热气，冷冷地坐着。寥寥数笔描绘出了病态社会中人的生活沉闷、懒散、百无聊赖的生存环境和背景。笼罩全篇，铺垫下文。 忽然，就有暴雷似的一击，连横阔的胖大汉也不免向前一跄踉。同时，从他的肩膊上伸出一只胖得不相上下得臂膊来，展开五指，拍的一声正打在胖孩子的脸颊上。“好快活！你妈的……”同时胖大汉后面有一个弥勒佛似的更圆的胖脸这么说。胖孩子也跄踉了四五步，但是没有倒，一手按着脸颊，旋转身，就想从胖大汉的腿旁的空隙间钻出去。胖大汉赶忙站稳，并且将屁股一歪，塞住了空隙，恨恨地问道——“什么？”胖孩子像小鼠子落在捕机里似的，仓皇了一会，忽然向小学生那一面奔去，推开他，冲出去了。小学生也返身跟出去了。这些细节源于活生生的现实，隐含着鲁迅对人的生命存在，特别是现代中国人的生存困境的独特发现与理性认识，具有某种隐喻性，涂上了鲜明的象征色彩：病态社会中病态的人际关系——人们总是在互相“堵”、“挡”、“塞”着，挤压着他人