《小学生阅读习惯培养的研究》中期报告.pdfVIP

《小学生课外阅读习惯培养的研究》 课题研究中期报告 宁城办晗子希望小学 2017 年 4 月 5 日 《小学生课外阅读习惯培养的研究》 课题研究中期报告 一、课题概述： 前苏联教育家霍姆林斯基曾说过： “让学生变聪明的方法，不是补课，不 是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。 ”可见阅读在教学中占有相当重要 的地位 , 是学习语言最有效、 最重要的手段 , 无论对于应试还是未来的生存发展 , 都是一种非常必要的学习方式。在信息时代的今天 , 阅读能力是学生获取信息 的最基本能力之一。 课题的核心目标就是激发和培养学生课外阅读的兴趣，使学生掌握一定的 听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力，为他们的终身学习和发展 打下良好的基础。 因此对学生课外阅读习惯的培养是有效发展学生的综合语言运 用能力的手段之一。