班主任美丽教育.pptVIP

双明中心小学 刘妍苹 在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老师。 著名教育专家孙蒲远老师说过：“班主任在学生心目中的地位至高无上，孩子们对自己的班主任简直到了崇拜的程度，班主任对学生的影响非常大，班主任提倡的东西会成为这个班的班风，班主任的好恶会成为这个班的是非标准，班主任的要求将会形成这个班学生的习惯，班主任常说的话将会成为这个班学生的座右铭，班主任的言谈举止对学生性格气质的形成都起着举足轻重的作用……” 一、爱心 滋养心灵的甘露 没有爱就没有教育。 1、让班上学生感受到老师的爱 老师爱学生主要是对学生诚心诚意的关注，要细心发现他的闪光点，认可他的努力，鼓励他的点点滴滴的进步，理解他的苦衷和需求，关心他的生活和学习，帮助他解决生活和学习上的困难，充分发挥他的特长。 班主任爱学生是一种巨大的能源，它是学生积极向上的动力，是点燃学生心灵火花的燃料，也是学困生能够进步的希望. 我们不但要爱学生，还要让学生感受到老师的爱，享受到师爱的幸福。 2、让特别的学生感受到特别的爱 苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱。” 对于留守儿童、残疾儿童、学困生，我更是“以爱动其心，以言导其行”。 3、宽容犯错的孩子 苏霍姆林斯基认为：“宽恕能触及儿童自尊心的最敏