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从一个土豆大小谈起 　　从一个土豆大小谈起这是一堂数学复习课。同学们根据复习 内容——立体图形的体积计算，早把学具一一作了准备。有的拿 来 了长方体的铁盒，有的拿来了正方体的纸盒，有的拿来了圆 柱形的铁桶，有的拿来了圆锥形的量杯……谁知老 师却提来半 桶水和一包细砂土，还带来一架称重量的天平，弄得同学们 〝丈 二和尚摸不头脑〞，纷纷议论 〝老 师要干什么呀？〞〝是不是 换复习内容了？〞……这时，老师从兜里拿出一个土豆儿，高高 举起来，说： 〝今 天咱们复习立体图形的体积计算，看谁能用 学过的知识，计算出土豆儿的体积？〞说着，神秘地看了看大家。 顿时，教室里静了下来。谁都知道，我们虽然学过正方体、长方 体和圆柱体、圆锥体的体积计算，但是土 豆儿，方不方、圆不 圆，凸凸凹凹，是个不规那么的形体，那怎么计算它的体积呢？ 大家你看看我，我看看你， 一时，谁也不知怎么办？ 正当同学们困惑不解的时候，老师拿起土豆儿， 〝咚〞的一声， 将它放入长方体的铁罐内，然后微笑着， 用期待的目光看着同 学们。 〝老师，我想出办法了！〞小昆兴冲冲地走上讲台，他先用尺子 从里面量出长方体铁罐的长 〔a〕、宽 〔b 〕和高 〔h[,1]〕， 然 后将土豆儿放入罐内，并用细砂把铁罐填满。他怕砂子表面不平， 还用尺子沿罐边