三年级二班防灾减灾主题班会.docxVIP

三（3）班防灾减灾主题班会 一、教学目标 通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。 二、内容简介 “防灾减灾日”意义。 对我国影响较大的几种自然灾害常见灾害及预防自救、自护 常识。 三、活动过程 1.“防灾减灾日”意义 我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分 布地域广、发生频率高、造成损失重。 国务院确定每年的 5 月 12 日为“防灾减灾日”。 2008 年 5 月 12 日，我国四川汶川发生 8.0 级特大地震，损失 影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应 社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事 不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。 2.对我国影响最大的几种自然灾害 地质灾害的种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。 大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日 常生活的风，称为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴 大风、龙卷风。 热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的 国家之一。 冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。 海洋灾害： 风暴潮、灾害性海浪、 海啸、赤潮。 其它灾害还有很多。 3.常见灾害及预防自救自护常识 （1）地震的自救常识 ——大地震时不要急 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有 12 秒钟，在 这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安 全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的 是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手 间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防 强余震。 ——人多先找藏身处 学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱， 应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。 教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱 跑。 ——远离危险区 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街 心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压 线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。 ——被埋要保存体力 如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法 脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等 待救援。 ——学校人员避震 在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有 中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震 和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震 后沉着地指挥学生有秩序地撤离。 ——演习动作示范 地震来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚固 物品，保护头部，就地掩护。背部朝外，以坚固物保护头部，避免 碎玻璃刺伤，安静等候主震过去！在地震暂停时，进行第二阶段， 头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走， 不推挤，不喧哗。 疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的 疏散到操场、小广场等空旷的地方。 (2)甲型 h1n1 流感（猪流感） 4 月 27 日，世界卫生组织确认，美国和墨西哥两国近期发生了 猪流感疫情，另有多个国家报告发现疑似或确诊的猪流感病例，猪 流感是一种由 a 型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，可同时感染 人和猪。人感染猪流感后的症状与普通人流感相似，包括发热、咳 嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻 和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。 预防猪流感须知： 避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道 病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打 喷嚏后；避免接触生猪或前往有猪的场所；避免前往人群拥挤场所； 咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶并且室内 保持通风。 (3)其他常见情况自救常识 ①如遇到了火灾，首先保持 5 秒钟的镇静，尽快选择一条切实 可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安 全出口等。在打开门、窗之前，必须先摸摸门、窗是否发热，如果 发热，就不能打开，应选择其它出口。如果不热，也只能小心地打 开少许并迅速通过，然后立即关好。 ②电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电 视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷 雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。 ③烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口 10 分钟以上。 如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口 严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。 小结 倡议书