三年级时分秒练习及解析.docxVIP

钟面上 钟面上有 12 大格 60 小格，每大格中有 5 小格。时针走 1 大格是 1 时；分针走 1 小 格是 1 分，走 1 大格是 5 分；秒针走 1 小 格是 1 秒，走 1 大格是 5 秒。 注意：数字 12 是起点，时针、分针、秒针 从这里出发开始计时。时针从数字 12 走到 数字 1 是 1 时；分针从数字 12 走到数字 1 是 5 分；秒针从数字 12 走到数字 1 是 5 秒 时分秒知识要点 一、认识钟表 2、认读时间（几时几分） （1）先读几时 方法：时针刚刚走过数字几就是几时多。 再读几分 方法：分针从 12 起走过几小格就是几分。 （2）写时间： 两种写法（例如：12 时 22 分 或 12:22） 注意：当分是个位数的时候，无论那种表示形式都要在个位数前面加 0。如 9 时 08 分 读的时候应读成九时零八分，写成电子表形式为 9:08 不能写成 9:8 3、拓展（1）时针在 9 和 10 之间，分针指向 7，时间是（ ）时（ ）分。 解析：时针在 9 和 10 之间，说明时针刚刚走过数字 9 ，应当是 9 时;分针指着数字 7，说明 分针走了 7 大格，每大格是 5 分，7 大格就是 7 个 5 分，即 5×7=35 分。正确答案是：9 时 35 分 （2）时针分针重合时是（ ）时。 （3）时针分针成一条直线时是（ ）时。 二、单位换算 1 时=60 分 1 分= 60 秒 1、换算：（1）大单位到小单位（时→分 分→秒） 例如：3 时=( )分（方法：因为 1 时=60 分 3 时就是 3 个 60 分就是 180 分。60×3=180） 3 分 20 秒=（ ）秒（方法：因为 1 分= 60 秒，3 分就是 3 个 60 秒就是 180 分，再加上 20 秒就是 200 秒。60×3+20=200） （2）小单位到大单位（分→时 秒→分） 120 秒=（ ）分（方法：60 秒是 1 分，120 秒里有 2 个 60 秒，所以是 2 分。120 分=60 秒 +60 秒或 120 秒-60 秒-60 秒=0 或 120÷60=2） 75 分=（ ）时（ ）分（方法：60 分是 1 时，75 分里有 1 个 60 分和 1 个 15 分即 75 分=60 分+15 分或 75 分-60 分=15 分，所以是 1 时 15 分。或 75÷60=1 时……15 分） 2、比较大小 例如：1 时 10 分○100 分 步骤：(1)换算成统一单位。1 时 10 分=70 分。（2）比较大小。因为 70 分＜100 分，所 以 1 时 10 分＜100 分。 三、经过的时间 方法是多样的，常用的方法为： ①数 ②竖式（第三种类型具体说） 1、整时——整时 2、同时不同分 3、不同时不同分 例如：9 时——12 时经过（ ）时。 例如：10：15——10：55 经过（ ）分 例如：9：50——11：30 经过（ ）时（ ）分 步骤：①结束的时间 减 开始的时间。 ②注意相同单位对齐，即时与时，分与分对齐。 . 11：30 - 9：50 —————— 1：40 ③不够减时记住“向时借一当做 60 分用”。（如例题中 30 分减 50 分不够减，向“时”借 1 时 也就是 60 分，再加上本来的 30 分，就是 90 分，然后用 90 分减 50 分，就是 40 分。时上应 算 11-1-9=1） 4、时间段横跨上午—下午 方法步骤 1： 例如：上午 9：45—下午 1:10 经过（ ）时（ ）分 。 见“下午”加 12 时.（下午 1:10 换成 13:10） 用第三种类型的算法计算。 方法步骤 2： ⒈先算 12 时以前的时间，列式：12 时-9 时 45 分=2 时 15 分 13：10 - 9：45 —————— 3：25 2.再加上 12 时以后的时间 1 时 10 分。列式：2 时 15 分+1 时 10 分=3 时 25 分 四、求具体时刻。 1、求从一具体时刻经过一段时间后的某一个时刻 方法：开始的时刻+经过的时间 明明写作业要用 30 分，如果从下午 4 时 30 分开始写作业，到下午（ ）时才能完成作业。 解析：本题是求从 4 时 30 分开始经过 30 分钟后的时间点，列式:4 时 30 分+30 分=7 时。 注意：当分上相加满 60 分应向单位时上进“1”。分上相加的结果减 60 后，余数写在分上。 2、求从一具体时刻提前一段时间的某一个时刻 方法：已知时刻减提前的那段时间 例如：丽丽从家到学校要步行 15 分，学校早上 7:50 上课，那么丽丽最迟要（ ）时（ ） 分从家出发。 解析：学校早上 7:50 上课，丽丽从家到学校要步行 15 分，说明丽丽最迟要比 7:50 提