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精锐教育学科教师辅导讲义
学员编号: 年 级: 课 时 数:
学员姓名: 辅导科目: 学科教师:
授课类型
T(最大公因数与最小公倍数)
C (最大公因数与最小公倍数)
T(综合应用)
授课日期及时段
教学内容
列方程解应用题时我们应该怎么样设未知数?
列方程解答:46加上某数的2倍得142,这个数是多少?
一、同步知识梳理
1.因数和倍数的定义
2和6是12的因数,12是2的倍数,12也是6的倍数
18的因数有1、18、2、9、3、6
2. 一个数的因数个数是有限的,一个数的倍数有无数个
任何数都有最小的因数1,最大的因数本身,最小的倍数也是本身。
一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。
3. 2、3和5倍数的特征
2的倍数的数特征是个位是0、2、4、6、8,是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数
5的倍数的数特征是个位是0或5
3的倍数的数特征是一个数各位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数
4、质数与合数。
(1)只有1和本身两个因数的数叫做质数(或素数)
(2)除了1和本身外还有其它因数的数叫做合数
(3)1既不是质数,也不是合数
(4)100以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
(5)每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如15=3×5,3和5 叫做15的质因数。
(6)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。
例如把28分解质因数
几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。其中最大的一个,叫做这几个数的最大公约数,例如12的约数有1、2、3、4、6、12;18的约数有1、2、3、6、9、18。其中,1、2、3、6是12和1 8的公约数,6是它们的最大公约数。
(7)公约数只有1的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数,有下列几种情况:
1和任何自然数互质。
相邻的两个自然数互质。
两个不同的质数互质。
当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质。
两个合数的公约数只有1时,这两个合数互质,如果几个数中任意两个都互质,就说这几个数两两互质。
如果较小数是较大数的约数,那么较小数就是这两个数的最大公约数。
如果两个数是互质数,它们的最大公约数就是1。
(8)几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数,如2的倍数有2、4、6 、8、10、12、14、16、18 ……
3的倍数有3、6、9、12、15、18 …… 其中6、12、18……是2、3的公倍数,6是它们的最小公倍数。。
如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。
如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。
几个数的公约数的个数是有限的,而几个数的公倍数的个数是无限的。
二、同步题型分析
最大公因数的求法
例1、列举法: 求12和18的最大公因数
例2、短除法:求42和105的最大公因数
例3、分解质因数法:求48和72的最大公因数
例4、辗转相除法:求432和225的最大公因数
最小公倍数的求法
例1、列举法:求6和10的最小公倍数。
例2、短除法:求56和24的最小公倍数
例3、分解质因数法:求120和100的最小公倍数
例4、多个数求最小公倍数:求45、60和75的最小公倍数
三、课堂达标检测
一、填空
1、30以内3的倍数有( ),4的倍数有( ),3和4的公倍数有( ),最小公倍数是( )。
2、在12、15、36、64、450、950六个数中,是3的倍数有 ( ),是5的倍数的有( ),是2的倍数的有( );是2和5的公倍数的有( ),是2和3的公倍数的有( ),是3和5的公倍数的有( );同时是2、3和5的公倍数的数是( )。
3、18的因数有( ),60的因数有(
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