艾玛遇见怪家伙.docVIP

《艾玛遇见怪家伙》教学设计 备课教师 宋清月 教学对象 一年级 课前准备 1、课件 2、作业纸 3、图片 学习目标 1、借助图片，阅读文本，知道大象艾玛是怎样帮助袋鼠的。 2、学生能够体会到艾玛、老虎、狮子和袋鼠之间的友情。 3、在阅读中产生阅读兴趣。 教学过程 一、导入 大家见过大象么？谁来说说大象是什么样子的。（课件出示大象图片）今天老师要给大家介绍一位新朋友，他叫艾玛，他也是一头大象。今天我们要读的这本书就是花格子大象艾玛系列中的《艾玛遇见怪家伙》 二、 阅读封面、封底、扉页 1、 大象艾玛有什么特点呢？（身上有五颜六色的格子） 2、 你还看到了谁？（一只袋鼠） 3、 你在封面上都还了解到什么信息？（从书名、作者、丛书系列、出版社） 4、 阅读封底，你看到了谁？（一只老虎和狮子）。 5、 扉页，师简介作者 我们赶紧去看看，花格子大象艾玛遇见了什么怪家伙吧。 三、 师生逐页同读 1、 师读文，生聆听 生边听边思考：艾玛在路上先遇到了谁？他跟艾玛说了什么事情？ （遇到了老虎，老虎说来了一个奇怪的家伙，蹦蹦跳跳的，又一下子摔倒。） 师读文，学生一边看，一边听，艾玛和老虎又遇见了谁？他又和艾玛说了什么呢？ （他们遇到了狮子，狮子说的话艾玛都知道了，因为，狮子跟老虎说的一样） 2、 那这个奇怪的家伙到底是谁呢？我们来猜猜看，说出原因。 （袋鼠，因为袋鼠跳得很高，因为在封面和扉页上看见