二年级《乘法的初步认识》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 二年级《乘法的初步认识》教学设计 谭昌小学数学科集体备课活动记录表（第一次备课） 项目名称 集体备课 项目负责人 吴金清 活动时间 201 活动地点 办公室 活动主题 二年级《乘法的初步认识》教学设计 主 讲人 吴金清、卢兰珠 参加对象 陈扬、吴金清、罗涛、林雪琴、卢兰珠、王小霞、张丹、王有泽、罗丽姑、冯菊玉 申请学时 1学时 活动内容 及进程 1.组长讲话：使学生初步体会乘法的含义；认识乘号，会写、会读乘法算式。使学生能够通过具体的事例、通过动手操作、观察、探究等学习活动，体会到乘法的含义，感悟乘法与加法的关系。 2．卢兰珠老师讲述《乘法的初步认识》的教学设计。 3.老师们听后谈谈自己的想法。 4.组长汇集大家的智慧对教案加以修改。 活动反思 与建议 本次集体备课活动我们组做到了五备：即备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；在每人精心准备的教学框架和教学核心内容的基础上进行大胆的取舍，反复的研讨，基本形成比较满意的教案。 过程确认 科研处负责人签字： 附：二年级《乘法的初步认识》集体备课教案 教 学 目 标 1、使学生初步体会乘法的含义；认识乘号，会写、会读乘法算式。 2、使学生能够通过具体的事例、通过动手操作、观察、探究等学习活动，体会到乘法的含义，感悟乘法与加法的关系。? 教学重点 初步体会乘法含义。? 教学难点 初步理解同数连加与乘