六年级上册语文试题第二单元双休提升练习二苏教版含答案.docVIP

双休提升练习(二) 1.读拼音,写词语。 (1)从一片fèi xū(　　　　)、满目疮痍到生机勃勃、焕然一新,三年重建,地震灾区的跨越发展让人gǎn(　　)到zhèn hàn(　　　　)。 (2)起床、出操、xǐ shù(　　　　),样样紧张有序;训练、战备、学习,事事有条不紊。战士们的生活平凡但不平yōng(　　),他们在日复一日的更迭中坚守忠诚、恪守执着。 2.用“√”选出下面加点字的正确读音。 坍(dān　tān)塌　　生死攸(xiáo　yōu)关 凹(āo　tū)凸 廉颇(pō　bō) 3.找出下列词语中的错别字,改在后面的括号里。 惹有所悟(　　) 深名大义(　　) 宽容大肚(　　) 大公无斯(　　) 地动山遥(　　) 针蜂相对(　　) 4.根据提示和语境写四字词语。 “在学生眼里,谭老师讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。”由此我想到了　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　等描写表达能力强的成语。? 5.在括号内填写合适的关联词。 (1)(　　)赵国武有廉颇,文有蔺相如,(　　)秦国不敢侵犯。 (2)(　　)廉颇怎么侮辱蔺相如,蔺相如(　　)采取忍让的态度。 6.判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)“哎呀,廉将军,您这是——”句中的破折号表示声音的延长,表现了说话者(蔺相如)的惊讶。(　　　　) (2)“忽然,课桌摇晃起来!整个楼房都摇晃起来!地震!”这句话中连用了三个感叹号,只是断句上的需要,没有什么特别的作用。 (　　　　) 1.用陈述的语气表达下面句子的意思,不改变句意。 那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都能跑出去? 2.用“诠释”写一句话,赞美谭千秋老师。 1.《负荆请罪》中的两个主人公身上有哪些让我们敬佩的地方?你来用一句话分别概括一下吧。 蔺相如:? 廉颇:? 2.“楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话中的“楼房摇晃得越来越厉害了”“刺耳的吱吱声”意味着? 　　　　　　　　　　　　。“外面阵阵尘埃腾空而起”说明　 。? 3.“谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。”这句话中一连描述了谭老师　　　　、　　　　、　　　三个动作,从中我体会到　? 　。? 选出下面这些成语故事的主人公。(在括号内填写序号) ①孙膑　②更羸　③赵括　④项羽　⑤毛遂　⑥班超 围魏救赵(　　)　　毛遂自荐(　　) 纸上谈兵(　　) 破釜沉舟(　　) 惊弓之鸟(　　) 投笔从戎(　　) 双休提升练习(二) 字词训练营 1.(1)废墟　感　震撼　(2)洗漱　庸 2.tān　yōu　āo　pō 3.惹(若)　名(明)　肚(度)　斯(私)　遥(摇)　蜂(锋) 4.出口成章　口若悬河　唇枪舌剑 5.(1)因为　所以　(2)无论　都 6.(1)√　(2)× 句子闯关岛 1.那短暂的几秒钟,容不了所有的学生都能跑出去。 2.谭老师用自己的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。 重点突破吧 1.顾全大局,不计较个人得失　行事欠考虑,但能知错就改 2.楼房马上就要塌陷了　周围已经有楼房倒塌 3.拉　撑　护　谭老师在危险时刻毫不犹豫地保护了学生,一点不顾个人安危 素养提升屋 ①　⑤　③　④　②　⑥