六年级下语文一课一练2草原北京课改版.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 2 2页 2014年北京版小学语文六年级下册2 草原 同步试题 1．课文描写的草原是什么样的?把你喜欢的语句画下来，并试着体会这些句子的意思。 _________________________________________________________ 2．给划横线的字选择正确的读音，用“_____”标出来。 渲染(xuān xuàn) 摔倒(suāi shuāi) 蒙古包(méng měng) 拘束(sù shù) 拨转(bō bá) 迂回(yū yú) 3．轻声读课文，边读边把不理解的词语圈出来，然后利用工具书或联系上下文解决。把你的收获或问题记录下来吧。 弄懂的词语：________________________________________ 不理解的词语：______________________________________ 收获或问题：________________________________________ 4．读拼音，写词语。 gōu lè jùn mǎ wú xiàn biān zi jí chí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǐ mào nǎi chá shuāi jiāo mǎ tǎ jǔ bēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5．在括号里填上合适的词语。 无边的( ) ( )的空气 各色的( ) ( )的绿毯 迂回的( ) ( )的歌声 静寂的( ) ( )的主人 会心的( ) ( )的线索 6．将下列词语补充完整。 一( )千里 翠色( )流 襟( )带( ) 高歌一( ) 7．根据课文内容填空。 (1)四面都有小丘，平地是绿的，________________。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里________________________。那些小丘的线条是那么柔美，________________，________________，________________，________________云际。 (2)太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀!___________________________，________________________________________! (3)课文是按照作者进入草原以后经历的顺序：_____________→_____________→_____________→_____________来叙述的，使我们领略到了草原的自然之美和人情之美。 8．按要求摘录词语或句子。 (1)表示颜色的词语。 _________________________________________________________ (2)找出描写人们心情愉悦的语句，读读并加以体会。 _________________________________________________________ 9． 按要求改写句子。 (1)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。(仿写句子，用上带点的词语) _________________________________________________________ (2)不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。(仿写句子，用上带点的词语) _________________________________________________________ (3)蔚蓝的天空无边无际，朵朵白云飘浮，很美丽。(改成比喻句) _________________________________________________________ 10．照样子，写句子。 (1)马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 辽阔的草原像___________________________________________ (2)草原上行车十