六年级下语文一课一练3.烟台的海苏教版含答案.docVIP

3　烟台的海 课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。 ―、同音字填空。 jùn ?( ) 俏 ?( ) 工 ?( ) 马 ?崇山( ) 岭 wèi ?中( ) ?( ) 道 ?安( ) ? ?( ) 蓝 zhàn ?( ) 蓝 ?( ) 开 ?客( ) ? ( ) 水 二、词语训练。 凝重 沉重 (1) 面对突如其来的事故，他的心情很() 。 (2) 冬天，深褐色的海面显得很() 。 撕扯 撕咬 (3) 奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地() 着千里江堤。 (4) 狂风卷着巨浪，猛烈地() 着堤岸。 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。 三、 课文直通车。 1. 课文按照（ ）?顺序，写出了烟台海上的景观。冬日的大海像（ ）?，春天的大海究如?（ ），夏日的大海像个（ ）?，秋天的大海立刻变得（ ）?。先写冬天的海是因为?（ ）。 2.课文还写了海边人们的生活现状。写海的同时写人们的生活，表现了（ ）?。 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。 四、课外阅读。 三峡之秋 时令已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩 上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那 累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清 香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树撒了 一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出年了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。 中午，峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鱗巨蟒，翻滚着，呼 啸着，奔腾流去。苴那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷波光荡 漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。 下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。连使得峡里的黄昏来得特别早，去得 特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线 发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得犹如一条明亮的小溪。 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕， 使长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发 光的路;于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感 觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长 出来，是山的一部分，宛如一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异 常明显一一山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着直 立的、深深的谷壑，把清冽的光辉直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山 上挂下来。 这一天，正是中秋。 1. 用“√”给画线字选择正确的读音。 累累的果实(lěi léi) 显露(lòu lù) 起初(chū cū ) 短文中使用了许多描写色彩的词语，请找出四个。 __________________________________________________________ 3. 读句子，写出画线词语的近义词。 (1) 露水消逝( ) ，橘柚树闪烁( ) 着阳光，绿叶金实。 (2) 累累的果实渐渐( ) 从叶子中间显露出来。 (3) 于是渔火和灯标都像惊醒了 一般，在水面上轻轻地摇曳( ) 。 4. 文中第三、四、五自然段中画线的三个词分别指什么？ ⑴“它”指（ ）。 (2) “这”指（ ）。 (3) “它们”指（ ）。 5. 填空。 (1) 作者写了 这一天三峡的景色，赞美了（ ）。 (2) 本文是按（ ） 顺序描写景物的。文章把早晨三峡的特点概括为（ ） ，把中午三峡的特点概括为（ ） ，写三峡黄昏突出其（ ） ，夜晚的三峡则显得（ ） 。 6. 摘录文中你喜欢的比喻句、拟人句，说说你喜欢的理由。 比喻句：________________________________________________ 理由：_________________________________________________ 拟人句：_________________________________________________ 理由：__________