第五课第一节认识人格.pptxVIP

人格的含义 “人格”（Personality） 拉丁语“面具”（persona） 人格是人在社会舞台上用自己的行为表现出来的不同于他人的一种角色。;人格的要素 1.认可 2.适应 3.平衡 4.智慧 5、团队意识;什么是智慧力？;中学生中道德力低下的几种表现：; 有的同学智慧力不错，道德力也可以，但是意志力尤其是自制力不强，导致学业一直止步不前，甚至大幅退步。 例如，有的同学不能抵制手机、mp3等电子产品的诱惑，在不应该的时间，不应该的地点，做了不应该做的事情。这样的同学学习成绩当然一塌糊涂。; 又如，有的同学不能抵制异性的诱惑，在懵懂中发展超出友谊以外的感情。在17~18岁这个年龄，对异性产生幻想是正常的，这种幻想是可以用追求学业，追求理想来冲淡的。但有的同学自制力不强，再加上虚荣心作祟，结果误入歧途。; 1.像祈祷一般，将双手交握起来... ? 右手拇指在上（左脑使用者）?? 左手拇指在上（右脑使用者 ） 2.将你的双手交叉环在胸前(揽住自己~~) 右手臂在上（左脑使用者） 左手臂在上（右脑使用者）;从1+2来看你的结果(要照1→2顺序看) 右左： 善于体贴他人的传统温婉类型 右右：  ?? 最爱自己的挑战类型 左左： 认真又冷酷的完美主义者 左右： ? 喜欢照顾人，领导型 ;人格结构;气 质;气质的体液说： [古希腊]希波克拉底（公元460~377）;案 例 分 析;第一种选择----胆汁质 第二种选择----多血质 第三种选择----粘液质 第四种选择----抑郁质;胆汁质 反应快、但往往粗心大意。脾气暴躁、冲动时不可遏制、但情绪也容易平息。意志坚强、做事果断、易冒失、胆大、爱冒险；外向、为人热情、但过于直率、易于人发生冲突，但有事后即忘的特点。 主要特点：反应迅速但准确性不足，性情直率但易粗暴，为人热情但易冲动。;多血质 反应快、灵活、活泼好动、健谈、兴趣广泛、但兴趣与注意力均容易转移；情绪发生快面多变、但情绪强度低、脾气温和；外向、情绪外露、表情丰富、好交际、对新环境适应?? 。 主要特点：灵活敏捷但持久性差，情感丰富但不 深刻，接受能力强但常浅尝辄止。;粘液质 反应慢、刻板、思维、言语及动作均迟缓；安静、沉稳、不善言谈、兴趣不广但专一、注意的稳定性好但转移能力差；情绪发生得慢、强度低、脾气温和、感情比较淡漠；内向、内心活动很少外露、不喜欢过多的交往活动、对新环境适应得慢；自我控制能力强、做事执着。 主要特点：反应缓慢但具有稳定性，沉着冷静但 缺乏生气，踏实稳重但刻板冷漠。 ;抑郁质 感受性高、观察细腻、善于察觉常人不易注意的细微末节，反应慢，动作迟缓；情绪的敏感性极高、常表现出多愁善感和敏感多疑的特点、而且情绪反应强烈、体验深刻且持久，但情感内抑、很少表露于外；严重内向、极不善交际、性情孤僻 ；为人处事极谨慎、对挫折及困难易产生畏惧心理。 主要特点：外表温柔谦和 但懦弱缄默，行动踏实谨慎 但孤僻迟缓，情感体验深刻 但敏感多疑;气 质 量 表;胆汁质试题 2、遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来。 6、和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。 9、羡慕那种善于克制自己感情的人。 14、做事总是有旺盛的精力。 17、情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没意思。 21、对学习、工作、事业怀有很高的热情。 27、喜欢参加热烈的活动。;胆汁质试题 31、宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。 36、认准一个目标就希望尽快实现，不达目的誓不罢休。 38、做事有些莽撞，常常不考虑后果。 42、喜欢运动量大的剧烈体育活动，或参加各种文艺活动。 48、爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。 50、和周围人们的关系总是相处不好。 54、别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。 58、兴奋的事常使我失眠。 ;多血质试题 4、到一个新环境很快就能适应。 8、善于和人交往。 11、在多数情况下情绪是乐观的。 16、在人群中从不觉得过分拘束。19、理解问题总比别人快。 23、符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。 25、讨厌做那种需要耐心、细致的工作。 29、工作学习时间长了，常感到厌倦。 ;多血质试题 34、疲倦时只要短暂的休息就能重新投入工作。 40、能够很快地忘记那些不愉快的事情。 44、接受一个任务后，就希望把它迅速解决。 46、能够同