部编版小学道德与法治五年级下册1《读懂彼此的心》第二课时课件.ppt

1、读懂彼此的心 第 2 课 时 新课导入 同学们，在日常生活中，即使是最亲密的家人，产生矛盾也是在所难免的。那么，当我们和家人产生矛盾的时候，该怎么去做呢？今天这节课，我们继续学习第1课。 新课学习 主动交流常沟通 当我们与家人产生矛盾的时候，逃避问题、回避矛盾，都不是正确的处理方式。那怎样处理才是正确的方式？ 努力让自己平静下来，不和家长大吵大闹。 不与家人争吵，避免激化矛盾，事后和他们讲我的道理。 跟家人争吵，把事情说清楚。 不和家长争吵,他们说他们的，我做我的。 先反思自己做的不对的地方，再换位思考，站在家长的角度想一想，然后向家人道歉，再商量解决的办法。 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们要理性面对，学会以积极的态度，有效的办法，主动将矛盾化解。 读一读课本第7页“活动园”王玉珺同学的故事，想一想王玉珺同学平时是怎样与妈妈相处、沟通、交流的。 在日常生活中，王玉珺同学有快乐就跟妈妈分享，有痛苦就向妈妈倾诉。她们的关系特别亲密，成了无话不谈的好朋友。 你平时经常和家人聊天吗？聊哪些话题呢？ 与同学们分享你在生活中主动沟通，促进和家人相互理解的一些事例。 并想一想当我们与父母有冲突的时候，我们有没有站在他们的角度去思考问题呢？ 平时我们可以跟爸爸妈妈交流哪些问题呢？ 与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的愿望。 向父母诉说自己的烦恼。 学习中的不如意，生活中遇到的挫折都可以跟父母说一说，谈一谈。 与家人交流的方式也非常多，主要有哪些方式呢？ 当我们与父母产生矛盾冲突的时候，一定要积极的处理矛盾，而不要回避矛盾，或者是激化矛盾。而多与父母沟通交流，就是处理矛盾的有效办法。 有一次，小方去一个同学家玩，没有和父母说。到了下午3点，小方才回来，爸爸妈妈很生气，说：“你怎么现在才回来，你知道我们有多么担心吗？”“我不就出去一会儿，至于这么生气吗？”“怎么不至于？”爸爸说，“你知道我们有多么担心吗？你怎么能这样？”“我就这样，你们管不着，哼！”说完，小方就生气地回到了自己房间。 小方做得对吗？他与父母之间的矛盾是如何产生的？ 与父母主动交流沟通，其实是需要讲究方法的，采用正确的方法方式可以有效的化解矛盾，达到事半功倍的效果，反之，则会激化矛盾。那么，在与父母沟通交流中有哪些技巧和方法呢？ 四心沟通法之一：留心看 观察父母的作息时间和生活习惯 注意父母的身体状况 听父母讲想法和需求 听父母讲担忧和压力 四心沟通法之一：细心听 四心沟通法之一：用心讲 外出时讲清时间、地点和回家时间 主动讲自己在学校的情况 用正常语速和语调向父母说明自 己的真实想法 遇到父母不理解或不明白的地方， 要放慢语速去解释 四心沟通法之一：耐心说 面对以下这三种情况该如何处理。请大家用“四心沟通法”来学着解决这些问题。 情境1：一天张峰因为帮助李阳弄懂一道数学题，回家迟了，父母很生气。 情境2：学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花过程中的小发现，爸爸却说话题太小，要让我说去敬老院为老年人读书的事。 情境3：期末考试结束了，终于可以放松了，我想去朋友家玩一会儿，爸爸妈妈就是不同意，还说一个人出去不安全。 读一读“阅读角”《写给爸爸妈妈的一封信》，了解这封信的内容，想一想圆圆同学想要跟父母沟通什么问题？她采用了什么方法？如果你是圆圆的父母，你会同意圆圆的想法吗？ 在日常生活中，我们要针对不同问题，采用恰当的方法来解决问题。 读一读“活动园”的文章，想一想文中的爸爸在陪伴孩子成长的过程中，发生了怎样的改变？ 工作认真负责，热爱学习，和孩子 一起成长。 过去我觉得妈妈好 管闲事，妈妈单位的一位阿姨告诉我，妈妈是单位里出了名的热心人，很多同事都得到过妈妈的帮助。 在我们不知道的地方，爸爸妈妈有许多美好的品质和闪光的地方，下面，说让我们一起来寻找爸爸妈妈的美好与闪光之处，并给我们的爸爸妈妈点个赞。 我为爸爸妈妈点赞 我的妈妈是医护人员，天天工作很忙，我一直都怪她不关心我。可是这一次，全国发生新型肺炎的时候，她义无反顾的留在医院，照顾病人。 我为我的妈妈点赞。 我爸爸是位教师，他对学生非常关心，工作尽心尽力，他教过的学生非常多，都夸他是个好老师。 我为我的爸爸点赞。 我为爸爸妈妈点赞 我们的爸爸妈妈都是非常了不起的人，他们爱护我们，关心我们，平时在工作岗位上尽心尽职，让