部编版小学道德与法治五年级下册3《弘扬优秀家风》第2课时课件.pptVIP

祖孙三代共抗疫，传承“硬核”好家风 疫情来临，甘爱军与丈夫李桂江一直协助一线开展疫情防控。 “从小到大，父母对我们姐弟的教育就是要勤奋、尽力所能帮助别人、要有感恩之心。”甘爱军说，这次疫情期间，父亲作为一名有着58年党龄的党员交了一笔特殊党费，作为对一线防疫工作的支持。 疫情一时难，家风传世长。在父母以及爷爷奶奶的言传身教下，他们的独生女儿李思禹从事基层民生保障工作，如今也下沉社区，战斗在疫情防控的第一线。 第二课时 优秀家风代代传 第三课 弘扬优秀家风 想一想：为什么要传承优秀家风？ 传 递 优秀家风塑造人 优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。 习近平谈家风 母亲齐心非常注重家庭教育。习主席写到五六岁时，母亲就给他讲精忠报国、岳母刺字的故事。“我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。” 习主席受父亲习仲勋的影响也极大。 “父亲的节俭几近苛刻。家教的严格，也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这是一个堪称楷模的老布尔什维克和共产党人的家风，这样的好家风应世代相传。” 钟南山对自己后代说：“钟家优良传统有两个，第一就是要永远有执着的追求；第二办事要严谨，要实在。”这两个优良传统，从做事、做人的角度让我们了解到了一个人的成功与其良好的家风密不可分，他继承了父辈良好的家风，并传承下去，对孩子们以身作则，潜移默化地影响孩子在自己的岗位上为祖国和人民奉献力量。 每家都有自己的家风。请你和同学一起，分享一下自己的家风故事吧！ 家风 故事汇 在我家，出门时…… 在我家，吃完饭后…… 在我家，当天的事情当天做，不能拖拉 在我家，不能说谎，要求做人要诚实 我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。 说一说：你家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？ 优良家风对家庭成员来说，就像是土壤对禾苗。土壤肥沃，禾苗就会茁壮。生活在良好的家庭，耳濡目染，潜移默化，必然会不知不觉地受到家风的影响和熏陶，其思想、品行、性格、气质，必定要带有这个家庭家风的特征或痕迹。 诚实守信 勤劳创新 乐于助人 爱国守法 使弱小、困难得到帮助 使生活更好，使国家富强 增强社会信任感 使社会和谐安定 引领良好社会风气 促进社会和谐发展 如果每个家庭都能够培育好优秀家风，对社会有何影响？ 优秀家风利社会 家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，家道兴。社会风气好，就能和谐稳定、健康发展。 怎样才能更好地把优良的家风传承下去，发扬光大呢？ 做优秀家风的宣传使者 宣传优秀家风，让家风引领社会风气。想一想，你还有哪些宣传优秀家风的新创意？ 有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意吗？说说自己的理由。 议一议 请你尝试写一封家书给爸爸妈妈。 传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们传播优秀家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。