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泰恩教育 三年级作文复习指导（三） ——写景作文 一 训练目标 仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不 要硬编乱造，凭自己的想象来写。 二 训练指导 1、  写景要有顺序。 人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。 描写时也应该“顺其自然”。 2、 写景要有选择。 写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景 物加以描写，其它的景色则略写或不写。 3、 写景要有情致。 人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该 将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。 4、 写景要按方位顺序。 由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由 外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略 得当。 5、 写景中也可以具体地写些人和事。 若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。 1 泰恩教育 三 方法训练 仿写练习 拟人法：一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对大地说 比喻法：金黄的稻田远远望去，就像 _______________________ 色彩法：雨后，________的橘子，________叶的映衬下，更 显得娇艳动人。 4、比较法：秋天的美是  的，它不像春那么 ，夏那么 ，冬那么 。 写作实践 运用今天学习的方法，用生动优美的语言写一个你喜欢的季节。 要写出真情实感。 2 泰恩教育 四 好词好句 1、秋天是收获的季节。柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉 甸甸的，把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆正在燃 烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像翩翩起舞的 金色蝴蝶。 2、清晨，公园里空气清新，鲜红的太阳跳出了地平线，把柔和 的阳光均匀地洒在绿树草地上。花草散发出香气，绿叶散发着清新 的气息。那棵枝叶繁茂的榕树，又是一派欣欣向荣的景象。 五 美文欣赏 家乡的小河  　 　　我的家乡有条美丽的小河，每天都在潺潺的流动。 　 　 春天的小河是欢快的。小河解冻了，洋溢着满河的春水，带着 残留的冰块高高兴兴流淌着。每一个小小的漩涡，都是一片笑意， 映着两岸初春的嫩绿。小河旁边岸上的柳树随着春风翩翩起舞，听， 小河的叮咚声好像在给柳树伴奏。 　 　　夏天的小河是热闹的。夏天，我们几个小淘气不顾大人的再三 劝告，三五成群的来到小河边，脱下裤子钻到小河里。有时扎猛子 又是竖蜻蜓又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里 追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。 　 　　秋天的小河是寂静的。阵阵风吹起水的涟漪，打在河边上溅起 白色的浪花。偶尔从河面上试过一条渔船回荡起条条波纹。 　 　　冬天来了，在凛冽的寒风中小河又变了新模样。一夜间，在河 两岸，河面上，不知道被谁悄悄扑上来了一层白色的地毯。我们仿 佛进入了童话世界，到处银装素裹分外妖娆。河面上我们堆雪人打 雪仗，到处弥漫着我们的欢笑声。 　 3 泰恩教育 　　这就是家乡的小河，一年四季都如此美丽，也是我们童年的乐 园。 4