四年级语文卷面分析——岳小阎雅丽.docVIP

四年级语文期末卷面分析 ——岳家沟小学 阎雅丽 一、 试题分析 ????这次四年级的语文试题共100分，十个大题，基本上是十个题型。有看拼音写词语、辨字组词、选择正确的读音、画出搭配不合适的词、补充成语、名句填空、按要求写句子、口语交际、按课文内容完成、阅读和作文。 ????命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性，能够照顾大多数学生。题目容量适中，只是课外阅读较难。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，形近字组词等。 二、 卷面分析 ?????全班参加考试的17人。总分为1441分，平均84.8分。 优秀人数为10人，优秀率为58.8％。全部合格，合格率为100%，质量度为52.8 三、失分情况及存在的问题 ??（?一）看拼音，写词语 ????本题主要考查学生的书写能力，、通过读拼音认真正确的书写。总体来看本题的得分率较高，约95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象，如“境界“、”敬佩“等词语，没有认真写，阅卷老师看不清楚而导致失分。 ??（?二）词语训练 题目给出了几组形近字，让学生分别来组词。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和的辨别能力还是很强的。 （三）找出正确的读音 （四）画出搭配不合适的词语和补充四字词语。 画出搭配不合适的词语，本题学生大部分做的都很好，能够正确进行词语搭配，本题的得分率较高。但是，本班2个学生没有看清楚题目要求，却将搭配正确的词语画出来，结果得了0分。可见，认真读题很重要。 学生都能够对四字词语进行补充，补充成语一题平均失分1分。主要失分表现在用四字词语写一句话出错较多，可见平时度吨课外书籍少，积累少、记得不牢靠。 （五）名句填空 这道题大多数学生完成较好，出错很少。只有个别学生有错别字。 （六）?按要求写句子 ????按要求写句子共8分。写对一句得2分。其中该感叹句句、缩句学生掌握的好，没失分。失分多的是：修改病句和改拟人句。究其原因：题比较灵活，此类题训练少。所以日常教学中应该着重强调句子变化的灵活性。。 ?（七）口语交际 此题要求学生在养出良好的学习习惯和乡村生活二题任选一题，学生能认真叙述，重点突出，语句通顺。 （八?）按课文内容填空 ????学生对课文中的内容，从其作答来看掌握的还是不错的，只是出现个别学生错别字多，对句子深刻含义没有理解的现象，今后应加强日常教学中阅读理解的的训练。 ??（九)阅读短文 ?????第（1）个题目不太难，，学生扣丢分多是因为学生找不出文中的错别字。第（2）小题较难，题型较散，尤其是用“得益匪浅”这个词语说一句说时，学生好好理解，不知怎么说起，让人感觉杂乱无章，失去二分。可见平常教学中，应加强课外阅读及其归纳总结概括能力的训练。 ???(十)作文 ????本题大部分学生写的不错，句子通顺，字迹清楚，书写也很认真，题目拟的很恰当，也能够描写出自己敬佩的人或者想象的寓言或者通话。但仍然存在以下问题： 个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点应用不正确。 ?（2）个别学生还达不到本年级段习作的基本要求：习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。 ??四、努力方向及措施 ????1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。 　　2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。 　　3、重视语言积累，重视评价过程。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。 　　4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。 ?教会学习方法，提高学习能力。 “方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。? ?6、??????充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。? 在今后的教学中，我们将更充分发挥学生的学习积极性，在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识。要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营