《海洋学》第1章绪论海洋探索史.pptx

海洋学——海洋科学简介Introduction of Marine Science何谓“海洋学”是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及与开发利用海洋有关的知识体系。 英文名称：OceanographyOceanologyMarine scienceOcean science海洋科学所属学科固体地球物理学地理学地球科学地质学水文科学大气科学海洋科学地球科学就是以地球为研究对象的科学体系 海洋科学研究内容及学科分支海洋的核心——海水海水性质及运动特性对海洋环境至关重要影响海洋物理、化学、生物等过程与人类关系密切海洋学课程教学大纲要求教学内容:以物理海洋学为核心和纽带，有机结合化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学等学科中的相关内容熟悉认识与海洋有关的最基本的现象、过程、概念、理论，知晓观测手段、研究方法，了解研究成果及应用的最新进展教学目的：全面了解海洋基础知识——海洋科学入门掌握海洋基本概念、现象、过程及主要规律了解海洋有关的基本分析方法《海洋学》课程定位是海洋科学和海洋技术各相关专业一门重要的专业基础课是进入高层次海洋研究的基础课程是一门内容宽泛、描述基本现象和基本概念的海洋科学入门课程——高级科普课程学习培养目标专业培养目标：海洋创新型人才本课程作用：培养创新意识和基础能力创 新 基础：目的和需求；知识面课程学习目标：知识：海洋知识积累能力：知识应用能力教学目标：知识——积累学生较全面认识海洋能力——知识应用初步形成利用海洋基础知识分析和解释海洋现象的能力。有效措施：采用小班化教学小班化授课形式优势充分发挥教师教学中的指导作用充分调动学生学习中的核心作用 ——主观能动性师生共同努力，摸索探索有效方式和方法，以期达到最佳教学效果小班化教学方式突出二个环节教学增强实践环节 课堂教学教师讲授课堂讨论学生讲课海洋数据绘图实践课 自主学习课后作业看书数值实验室实验视频学习学生讲课内容：课堂将要讲授的新内容——自学原则：每位学生至少讲1次，每次5分钟评分：采用5分制，给基础分。课堂讨论：以学生为主提前自学、准备讨论内容、讨论形式考核侧重考核学习过程学习成绩＝平时考核(50%)+期末考试(50%) 平时考核50分：课后作业（10） 绘图作业（10）随堂测验（20）学生讲课（5）课堂讨论（5）数值实验实践(附加）期末考核100分：采用统一试卷（海科）综合成绩：占50%3241 认识海洋——研究海洋的手段蓝色星球——海洋学研究的内容 海洋与人类——研究海洋的价值 海洋探索——海洋科学发展历程本讲主要内容海洋学研究概述和海洋探索史1蓝色星球——海洋学研究内容步入课堂提到海洋瞬间想到海洋学研究的内容在海洋中的各种现象和过程其发生、发展和演化规律它们与环境相互作用、相互影响的规律 海洋学研究的对象占地表约70.8%的相互连通的海洋与之相关联的大气圈、岩石圈和生物圈海洋中常见现象海水的涨落现象——潮汐 海洋中常见海洋现象海面的波动 ——海浪能看见但不常见的海洋现象和过程看不见的海洋现象和过程海流、内波海洋的核心——海水海水性质及运动特性对海洋环境至关重要影响海洋物理、化学、生物等过程与人类关系密切海洋学核心——物理海洋学是以物理海洋学为核心和纽带，有机结合化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学等学科中的相关内容海洋学核心内容海洋的体温和滋味——海水特性 海水温度、盐度海洋的传送带——海洋环流 海水流动海洋的脉搏——海洋潮汐 海水周期性涨落海洋的节拍——海浪 海面波动看不见的水下魔鬼——海洋内波 海洋内部波动海水盐度内波潮汐海浪环流2海洋与人类密切关系 ——研究海洋的价值海洋学研究意义海洋与人类密切关系海洋对气候的影响海洋航运—码头建设海洋渔场海洋战场海洋灾害海洋资源温带海洋性气候特征温带大陆性气候特征海洋对气候的影响海洋性气候特征:冬暖夏凉，年、日温差小全年有雨，冬雨较多多云雾天气，湿度大海流对气候的影响太平洋三个沿海城市21福岛：N37 °45′2青岛：N 36°03 ′3秘鲁Callao:S12 °45′31三个沿海城市降水差别很大福岛纬度最高，降水最多秘鲁纬度最低，降水最少福岛100mm青岛60mm秘鲁仅2.5mm世界大洋上层海洋环流系统海流使三沿海城市降水差别很大秘鲁是典型热带沙漠性气候特征由于海流（寒流）影响123暖流寒流海洋航运码头或其他海洋工程潮位变化对码头影响海浪和风暴潮对沿海构筑物影响海洋渔场世界四大著名渔场都与海流有关纽芬兰渔场Newfoundland踩着鳕鱼群的脊背就可上岸”的美名北海渔场北海道渔场秘鲁渔场北海渔场、纽芬兰渔场、北海道渔场和秘鲁渔场舟山渔场--中国最大海洋渔场与海洋中上升流有关海洋国防近代中国所受到的侵略基本都来自海上海上舰艇、水下潜艇登陆作战布雷、水下发射导弹海洋灾害风暴潮灾害性海浪海冰赤潮海啸风暴潮灾害2005