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从算式到方程(1)教案 　　 以下是查字典数学网为您推荐的从算式到方程(1)教案，希 望本篇文章对您学习有所帮助。 从算式到方程 (1) 【一】教材分析: 1.学习目标: 知识与技能:学会用方程描述问题中数量之间的相等关系. 过程与方法:通过对多种实际问题中数量关系的分析,使学生初步 感受方程是刻画现实世界的有效模型. 情感、态度与价值观:初步认识方程与现实世界的密切联系,感受 数学的价值. 2.重、难点:理解题意,寻求数量间的等量关系并列出方程. 【二】教材处理: 1. 情景创设: 问题 章前图中的汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的 时间如表所示,翠湖在青山、秀水之间,距青山 50 千米,距秀水 70 千米,王家庄到翠湖有多远? 地名 时间 王家庄 10:00 青山 13:00 秀水 15:00 2.学生活动 思考:(1)、在上述图表中,你读出了哪些信息? (2)、你会用算术方法解决这个实际问题吗? (3)、你能借助方程来解吗? 从而揭示课题──从算式到方程 (板书) 引导学生列方程: 提问:设:王庄到翠湖的路程为千米,那么王家庄距青山 千米,王 家庄距秀水 千米.从王家庄到青山行车 小时,王家庄到秀水行车 小时.王家庄到青山时的速度 ,王家庄到秀水