历史与社会八年级上册第一课亚非大河文明古代西亚国家 导学案.docVIP

课题 第一课亚非大河文明--古代西亚国家 课型 授新课 班级 组名 姓名 学号 学习航标 1．知识与能力：了解古代西亚地区的自然环境，勾勒人类文明起源的脉络和方向。 2．过程与方法：体会两河流域在古代西亚文明中的重要作用，认识自然环境与人类文明的相互关系。 3．情感态度价值观：尝试通过网络、书籍、报刊等途经收集历史资料，用历史的眼光认识人类文明的发展进程。 重点 古代西亚的地理位置 河流 文明出现的时间 统治者城市 文字 科学探索和汉谟拉比法典及它的性质作用 难点 体会两河流域在古代西亚文明中的重要作用，认识自然环境与人类文明的相互关系。 学 习 过 程 自主学习创设情境 1、亚洲西部，有一条狭长地带，形似一弯新月，故有“ ”之称，沃地的东部即两河流域，这地区 ，水量也不稳定，发展农业主要依靠 修建的 系统。 2、 世纪，古巴比伦国王 统一了两河流域，建立起强大的 国家。为了维护统治，他制定了一部法典，史称《 》。它是世界上迄今发现的古代 比较完备的成文法典，法典中使用的文字是 文字。法典共有282条，其中很多严格规定了 和 之间的关系，规定如何处理自由民内部的矛盾和冲突，比较全面地反映了古巴比伦的 状况。 3、在今天黎巴嫩一带， 发明和传播了 文字，它经过长期的发展演变，形成了22个字母，为以后 的字母文字奠定了基础。古代希腊人在这些字母的基础上创造了 文字，罗马人又在希腊字母的基础上创造了 字母。 探究学习生生合作 1.古代西亚的地理位置及自然环境特点（气候、河流）？ 2、西亚的早期文明出现在什么时间？何时建立了统一的国家？这个统一国家的名称是什么？是谁建立的，都城设立在哪里？ 3、古代西亚的文明有哪些？ 疑难解惑师生合作 4、读书本P6资料《汉谟拉比法典》中的某些条文规定，思考： （1）从这些条文中，简单分析古巴比伦的社会阶级状况？ （2）想一想，这些规定与现代的法律精神有什么不同？ 5、古代北非和西亚产生过哪些古老的文字？它们对世界语言文化的发展有什么贡献？ 自主提升真情体验 1、孕育了古代巴比伦文明的是（ ） A．尼罗河 B．恒河与印度河 C．幼发拉底河与底格里斯河 D．长江与黄河 2、两河流域统一的奴隶制国家建立于 （ ） A．公元前10世纪 B．公元前14世纪 C．公元前16世纪 D． 公元前18世纪 3、公元前3000多年，有一位居民正在写字，他先用小尖棒在半湿的泥版上刻压，再用火烘干，泥版上刻出来的成条一端粗一端细，请问这种文字是（ ） A．甲骨文 B． 图画文字 C． 拼音文字 D．楔形文字 4、公元前18世纪，古巴比伦王国国王（ ）统一了两河流域，建立起强大的国家。 A．法老 B．阿育王 C．启 D． 汉谟拉比 5、犹太人的祖先是（ ） A、希伯来人 B、波斯人 C、日尔曼人 D、苏美尔人 6、下面哪种文字不是产生与古代北非和西亚的（ ） A．楔形文字 B．甲骨文C．拉丁文D．象形文字 7、读右图，结合材料回答问题： 材料：法典规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主人本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。 （1）这部法典的名称是什么？它是那个流域哪国的哪位统治者制定的？ （2）材料的规定反映了什么问题？ （3）这部法典有何历史地位？