九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一 导学案.docVIP

九年级上册道德与法治问题导读单 主题 维护祖国统一 设计人 刘洪武 检查人 邵明华 学 习 目 标 知识目标 了解和认识反对分裂的必要性、要求及其意义；了解和认识“一国两制”的含义及其重要性；明确解决台湾问题的基本方针和发展两岸关系的政治基础。 能力目标 树立对实现国家完全统一的信心，以实际行动履行维护国家统一、反对分裂的义务。 情感态度 与价值观 树立维护祖国统一、反对分裂的责任意识，增强中华民族的认同感，培养强烈的爱国主义情感。 重 点 反对分裂，“一国两制”，维护统一。 难 点 “一国两制”的现实意义。 班 级 姓 名 时 间 201 一、熟读教材97—103页，理解文意，标划出学习重点。 二、熟读教材中的案例，思考案例中的相关问题。 三、读教材97—103页，在教材上标注。 1.反对分裂的要求?(1)反对分裂,就要维护 、 和 。(2)反对分裂,就要反对一切形式的 活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞 活动。(3)反对分裂,就要维护 。我们要树立 ，更自觉地维护国家安全。2.为什么要维护国家统一、反对分裂? 分裂会导致 , 停滞不前,各族人民就会遭殃。 3.维护国家统一,反对分裂,是 的具体体现,是每个公民义不容辞的 。4.“一国两制”的含义是什么?? “一个国家,两种制度”,简称为“ ”。“一个国家”,是指中国是统一的国家, 和 不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持 ,香港、澳门、台湾保持原有的 和 长期不变,实行 自治。5.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定??必须全面准确贯彻“ ”“ ”“ ”、 的方针,严格依照 和 办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。6.为什么祖国完全统一必定会实现?(1)解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的 和 ,是中华民族的 所在,也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的 问题。(2)台湾是中华人民共和国的神圣领土的 。世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个 。(3)两岸同胞 、 ,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。7.怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一?(1)“ 、 ”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。(2) 原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“ ”、反对“台独”。(3)两岸人民多 、多 、多 ,增进 、 ,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。 九年级上册道德与法治导学方案 主 题 维护祖国统一 课 型 问题解决课 总课时17节 主备人 刘洪武 授课人: 时 间 2019-10--29 学生自主学习方案 师生行为 及 二次设计 教 学 方 法 自学指导法、合作探究法 一、创设情境、展示目标（3分钟） 1.情境导入： 提问：（1）维护民族团结的原则？ （2）新型的民族关系是什么？ 2.明确目标 二、走进文本、呈现问题 (一)汇报预习，师生总结归纳（20分钟） (二)再读课文并识记基础知识（5分钟） (三)同步练习（5分钟） 单项选择题 ：1．下列关于反对分裂的观点正确的有(　　) 反对分裂就要维护国家统一、国家主权和领土完整　 ②反对分裂就要反对破坏民族团结、制造民族分裂的行为　③反对分裂就要维护国家安全 ④反对分裂与我们青少年无关 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．我国恢复对香港、澳门行使主权后，香港、澳门地区保持了长期的繁荣和稳定，社会文化事业也全面进步。这充分说明(　　) A．“一国两制”方针只适合于香港、澳门 B．“一国两制”就是“一个国家，两种制度” C．“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力 D．“一国两制”是实现祖国完全统一的政治基础 3．习近平总书记指出，不管两岸同胞经历过多少风雨、有过多长时间的隔绝，没有任何力量能把我们分开。这是因为(　　) ①社会主义制度具有无比的优越性　 ②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国　 ③我国形成了平等团结互助和谐的新型民族关系　 ④实现祖国