高中历史必修2模块综合检测试卷.docVIP

模 块 综 合 测 评 (时间：90分钟　分值：100分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1．西周时“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”，战国时“一夫挟五口，治田百亩”。产生这一变化的根本原因是(　　) A．公田变为私田　　 B．铁犁牛耕的推广 C．国家走向统一 D．封建制度的确立 B　[战国时“一夫挟五口，治田百亩”，显然是在揭示生产力水平的显著提高，产生这一变化的根本原因是铁犁牛耕的推广，故B项正确。] 2．唐代诗人王维在《丁寓田家有赠》一诗中写道：“晨鸡鸣邻里，群动从所务。农夫行饷田，闺妾起缝素。”对其解读出的信息最恰当的是(　　) ①男耕女织的小农经济　②以家庭为生产单位　③男女分工明确　④田园生活自然悠闲 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ D　[材料反映了中国男耕女织式的自然经济的生活状态，自给自足虽然是自然经济的特点，但这仅仅说明生产经营形态落后，并不代表古代农民生活自然悠闲，故④项表述错误，故选D项。] 3．位于河南安阳的商代妇好墓，出土的随葬品数量巨大，种类丰富，充分反映了商代手工业制造水平。下列文物应该出土于该墓葬的是(　　) A　　　　　　B　　　　　　C　　　　　D A　[文物A是商代的青铜器，它出土于河南安阳的商代妇好墓，故A项正确；文物B是长沙马王堆汉墓出土的素纱单衣，排除；文物C是东汉牛耕画像石拓片，排除；文物D属于彩色瓷器，出现于明清时期，排除。] 4．日本所藏中国宋代提举两浙路市舶司“公凭”(官方文书)记载：泉州客商李充“自己船一只”“往日本国”，随船货物有象眼四十匹、生绢十匹、白绫二十匹及大量瓷器。该史料反映了宋代(　　) A．商贸活动不再受到官府的监管 B．中日之间官民互惠贸易的繁荣 C．“朝贡”贸易体制尚未发展起来 D．“海上丝绸之路”商品外销情况 D　[从材料中可知李充是在官方“公凭”下才去的日本，“公凭”是市舶司发给经营海外贸易商人的凭证，这说明商贸活动受到官府的监管，故A项错误；材料中的描述仅是中国商人与日本贸易，无法体现中日之间官民互惠贸易的繁荣，故B项错误；材料没有体现“朝贡”贸易方面，C项与材料无关；从李充的随船货物可以了解到“海上丝绸之路”商品外销情况，故D项正确。] 5．下图由图一到图二的变化，充分说明了(　　) 图一　金属货币－圆形方孔钱　　　　　　图二　纸币－交子 A．古代抑商政策的结束 B．商帮出现后的垄断 C．商品经济的繁荣 D．纸币方便携带，完全取代了金属货币 C　[材料体现的现象是从秦到宋货币的发展变化。纸币的出现极大地促进了商业的发展，同时纸币的出现也是商品经济发展的结果。] 6．明人汪价在《斜纹布赋》中说：“嘉邑(嘉定)布缕，行于京省”，“浆纱行于本境，刷线达于京师”。此记载可说明当时(　　) A．江南出现纺织业分工 B．跨区域贸易发达 C．南北经济走向互补 D．嘉邑已成棉纺织业中心 B　[材料没有描述江南纺织业分工情况，故A项错误；由“嘉邑(嘉定)布缕，行于京省”“浆纱行于本境，刷线达于京师”这种情况可以得出跨区域贸易发达，故B项正确；材料只有“嘉邑(嘉定)布缕”卖于京师的信息，没有北方与南方经济互补的内容，故C项错误；仅从嘉邑的布“行于京省”无法判断嘉邑在全国棉纺织业中的地位，故D项错误。] 7．《左传》记载，鲁襄公四年(公元前569年)，“土可贾(买)焉”。它反映的本质问题是(　　) A．土地可以买卖 B．土地禁止买卖 C．私有土地出现 D．农业水平提高 C　[材料体现了土地可买卖的信息，这说明了私有土地的出现，故A项正确。] 8．加亚尔等在《欧洲史》中说：“这次航行是航海家的双重胜利，因为他克服了形形色色的自然障碍与人为的障碍。在这次壮举以后，人们更清楚地了解海洋与大陆的分布状况，能够更精确地确定地球的形状与体积。”这位航海家最有可能是(　　) A．迪亚士 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．达·伽马 B　[“人们更清楚地了解海洋与大陆的分布状况，能够更精确地确定地球的形状和体积”表明该航海家完成了环球航行。迪亚士的航行到达了非洲好望角，故A项错误；麦哲伦率领的船队完成了环球航行，符合题意，故B项正确；哥伦布航行到达美洲大陆，故C项错误；达·伽马航行到达印度，故D项错误。] 9．17世纪(严格地说是1580～1670年间)被称为荷兰的“黄金时代”，其间荷兰经济取得了“在后人看来也可能是个令人叹为观止的奇迹”，成为“第一个现代经济体”。其主要原因是(　　) A．在新航路开辟后成为世界商贸中心 B．击败西班牙“无敌舰队”成为海上霸主 C．颁布《航海条例》掌握了海上优势 D．凭借发达的贸易、金融和造船业称雄 D　[17世纪，荷兰凭借发达的贸易、金融和造船业称雄，被称为“海上马车夫”。] 10．“500年前，非洲人手里拿着象牙