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初中三大难学科目让学生感到头疼名师教你怎么学数学 　　数学 上课听得懂最重要 不要着急抄板书 如果说物理课还只是学生们一时的困扰，因为到高中后文理分科， 只要选择文科，那么从此也不用再跟物理 〝痴缠〞，但是数学几 乎是贯穿小学、初中、高中，甚至大学的一个课程，在很多人的 记忆中，数学课简直就是灾难。 〝数学对于很多学生来说都是比较枯燥的，而且小学数学跟初中 数学差别很大，很多学生要花一定的时间才能去适应。〞东方益 学数学教师戴秋云介绍道，很多觉得数学难学的孩子，都是学习 方法上出现一些问题。 第一个问题就是不适应几何课程的学习，几何课程讲究空间思维， 比起数字计算的直观，几何课有时候是比较抽象的， 〝几何题目 是常常变换的，如果学生只是讲一题会一题的话，一旦题型变换， 就不会做了。〞戴秋云介绍，数学是最讲究灵活运用的，因为公 式就那么几个，考察学生的就是灵活运用能力。 〝所以我们平时 主要也会针对性地去讲一些类型题目，然后让学生去学会自己给 题目做归纳，有了归纳能力，题型再怎么变，也是万变不离其宗。 〞戴秋云说道。 而第二个问题，也是普遍存在的问题，就是学生往往在课堂上盲 目地狂抄老师的板书，不管这道题到底听懂了没有，先抄了再说， 〝老师讲题的时候肯定是一环扣一环的，学生应该是先把老师讲 的听懂了，然后再去抄板书，那些想着先抄下来慢慢看的，到最 后估计也不会看了，看了估计也看不太明白。〞戴秋云说，一定 要保证先听老师讲，不在课堂上积累问题，这样才能把知识巩固 下来，而不是盲目抄板书，最后累积了很多问题，问题累积多了， 容易对数学产生心理恐惧。 另外，就是对数学没有学习兴趣。 〝我们一般会鼓励学生把数学 当成智力游戏，就像玩游戏的冲关一样，比如讲到几何的旋转问 题，我们会让学生去玩俄罗斯方块，在游戏中体会什么是旋转。 〞戴秋云说，对于数学学习有畏惧心理，或者缺乏兴趣的学生， 最重要的就是引发他们对数学的学习兴趣， 〝老师在课堂上可以 讲一些趣味题，像如何证明1 等于0.9 的循环，很有意思的题目， 一下子就让学生觉得，数学不难，数学很有趣。〞戴秋云说道， 当学生能跟着老师的节奏去参与解题的过程时，他自然会感到解 题的快乐，并从中获得成就感，从而主动去学习。