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桑博教学设计 五年级奥数 （1） 数的整除 如果整除 a 除以不为零数 b，所得的商为整数而余数为 0，我们就说 a 能 被 b 整除，或叫 b 能整除 a。如果 a 能被 b 整除，那么，b 叫做 a 的约数，a 叫做 b 的倍数。 数的整除的特征： （1） 能被 2 整除的数的特征：如果一个整数的个位数字是 2、4、6、8、0，那么这个整数一定能被 2 整除。 能被 3（或 9）整除的数的特征：如果一个整数的各个数字之和能 被 3（或 9）整除，那么这个整数一定能被 3（或 9）整除。 能被 4（或 25）整除的数的特征：如果一个整数的末两位数能被 4（或 25）整除，那么这个数就一定能被 4（或 25）整除。 能被 5 整除的数的特征：如果一个整数的个位数字是 0 或 5，那么 这个整数一定能被 5 整除。 能被 6 整除的数的特征：如果一个整数能被 2 整除，又能被 3 整除， 那么这个数就一定能被 6 整除。 能被 7（或 11 或 13）整除的数的特征：一个整数分成两个数，末 三位为一个数，其余各位为另一个数，如果这两个数之差是 0 或是 7（或 11 或 13）的倍数，这个数就能被 7（或 11 或 13）整除。 能被 8（或 125）整除的数的特征：如果一个整数的末三位数能被 8（或 125）整除，那么这个数就一定能被 8（或 125）整除。 能被 11 整除的数的特征：如果一个整数的奇数位数字之和与偶数 位数字之和的差（大减小）能被 11 整除，那么它必能被 11 整除。 1、例题与方法指导 例 1. 一个六位数 23□56□是 88 的倍数,这个数除以 88 所得的商是 _____或_____. 思路导航： 一个数如果是 88 的倍数,这个数必然既是 8 的倍数,又是 11 的倍数.根据 8 的倍数,它的末三位数肯定也是 8 的倍数,从而可知这个六位数个位上的数是 0 或 8.而 11 的倍数奇偶位上数字和的差应是 0 或 11 的倍数,从已知的四个数看, 这个六位数奇偶位上数字的和是相等的,要使奇偶位上数字和差为 0,两个方框 内填入的数字是相同的,因此这个六位数有两种可能 23 0 56 0 或 23 8 56 8 又 230560 ?88=2620 238568 ?88=2711 所以,本题的答案是 2620 或 2711. 例 2. 123456789□□,这个十一位数能被 36 整除,那么这个数的个位上 的数最小是_____. - 1 - 993990 993 990 桑博教学设计 思路导航： 五年级奥数 因为 36=9 ?4,所以这个十一位数既能被 9 整除,又能被 4 整除.因为 1+2+…+9=45，由能被 9 整除的数的特征，（可知□+□之和是 0（0+0）、 9（1+8，8+1，2+7，7+2，3+6，6+3，4+5，5+4）和 18（9+9）.再由能被 4 整 除的数的特征:这个数的末尾两位数是 4 的倍数,可知□□是 00,04,…，36，…，72，…96.这样,这个十一位数个位上有 0,2,6 三种可能性. 所以,这个数的个位上的数最小是 0. 例 3. 下面一个 1983 位数 33…3□44…4 中间漏写了一个数字(方框),已 991 个 991 个 知这个多位数被 7 整除，那么中间方框内的数字是_____. 思路导航： 33…3□44…4 991 个 991 个 =33…3 ?10 +3□4 ?10 +44…4 990 个 990 个 因为 111111 能被 7 整除，所以 33…3 和 44…4 都能被 7 整除,所以只要 990 个 990 个 3□4 能被 7 整除，原数即可被 7 整除.故得中间方框内的数字是 6. 例 4. 有三个连续的两位数,它们的和也是两位数,并且是 11 的倍数.这 三个数是_____. 思路导航： 三个连续的两位数其和必是 3 的倍数,已知其和是 11 的倍数,而 3 与 11 互 质,所以和是 33 的倍数,能被 33 整除的两位数只有 3 个,它们是 33、66、99.所 以有 当和为 33 时,三个数是 10,11,12； 当和为 66 时,三个数是 21,22,23； 当和为 99 时,三个数是 32,33,34. 所以，答案为 10,11,12 或 21,22,23 或 32,33,34。 [注]“三个连续自然数的和必能被 3 整除”可证明如下： 设三个连续自然数为 n,n+1,n+2,则 n+(n+1)+(n+2) =3n+3 =3(n+1) 所以， n ?(n ?1) ?(n ?2) 能被 3 整除. 2、巩固训练 1. 有这样的两位数,它的两个数字之和能被 4 整除,而且比这个两位数大 1 的数,它的两个数字之和也能