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五年级奥数：置换问题 专题分析： 置换问题主要研究把数量关系的两种数量转换成一种数量，从而帮助我们 找到解题方法的一类典型的应用题。“鸡兔同笼”问题就是一种比较典型的置 换问题，解答置换问题一般用转换和假设这两种数学思维方法。 解答置换问题应注意下面两点： 根据数量关系把两种数量转换成一种数量，从而找出解题方法。 把两种数量假设为一种数量，从而找出解题方法。 例 1、20 千克苹果与 30 千克梨共计 132 元，2 千克苹果的价钱与 2.5 千克 梨的价钱相等。求苹果和梨的单价。 思路：2 千克苹果的价钱与 2.5 千克梨的价钱相等，则 20 千克苹果相当于 25 千克梨，这样就把两种数量转化为一种数量了，先计算梨的单价是： 132÷（25＋30）＝2.4（元），其余的计算就容易了。 练习：1、6 只鸡和 8 只羊共重 78 千克，已知 5 只鸡的重量和 2 只羊的重 量相等。求每只鸡和每只羊的重量。 1 2、商店里有甲种钢笔和乙种圆珠笔，已知 2 支钢笔的价钱与 15 支圆珠笔 的价钱相等。老师买了 4 支钢笔和 6 支圆珠笔共付了 72 元。求钢笔和圆珠笔的 单价。 3、用两种汽车运货，如果 2 辆大汽车的载重量正好等于 3 辆小汽车的载重 量，且 5 辆大汽车和 6 辆小汽车一次共运 54 吨货。求每辆大汽车比小汽车多装 几吨货？ 例 2、中华学校买来史地书、科技书和文艺书共 456 本。其中科技书是史 地书的的 1.2 倍，文艺书比科技书多 31 本。三种书各买了多少本？ 思路：先用史地书代换科技书，科技书加上 31 本又是文艺书，这样三种书 都可表示成史地书，则史地书为：（456－31）÷（1＋1.2＋1.2）＝125（本）。 其他书的计算就简单了。 练习：1、某菜站运来西红柿和黄瓜共重 1660 千克，已知运来的西红柿的 重量比黄瓜重量的 3 倍少 60 千克，菜站运来的西红柿和黄瓜各多少千克？ 2 2、一条公路长 72 千米，由甲乙丙三个修路队共同修完。甲队修的千米数 是乙队的 2 倍，丙队修的千米数比甲队少 3 千米。甲乙丙三队各修了多少千米？ 3、糖果店卖的水果糖、奶糖和巧克力糖有以下关系：买 1.5 千克奶糖的钱 和买 2.4 千克的水果糖的钱相等；买 2 千克巧克力糖的钱和买 3 千克奶糖的钱 相等。如果用买 4.5 千克巧克力糖的钱，可买水果糖多少千克？ 例 3、一件工作，甲做 5 小时以后由乙来做，3 小时可以完成；乙做 9 小 时以后由甲来做，也是 3 小时可以完成。那么甲做 1 小时以后由乙来做几小时 可以完成？ 思路：假设甲乙都做 6 小时后，甲还要做 2 小时，乙还要做 6 小时。以后 的计算相信你可以解决了。 练习： 1、小明去买同一种笔和同一种橡皮，所带的钱能买 8 支笔和 4 块橡皮，或 买 6 支笔和 12 块橡皮。结果他用这些钱全部买了笔，请问他能买几支？ 3 2、一辆卡车最多能载 40 袋大米和 40 袋面粉，或者载 10 袋大米和 100 袋 面粉。现在卡车上已载有 20 袋大米，最多还能载多少袋面粉？ 3、买 2 条床单和 3 条毛巾只用 210 元，买同样的 3 条床单和 2 条毛巾只用 280 元。买一条床单和毛巾各需多少元？ 例 4、5 辆玩具汽车与 3 架飞机玩具的价钱相等，每架飞机玩具比汽车玩 具贵 8 元。这两种玩具的单价各是多少元？ 思路：因为每架飞机玩具比汽车玩具贵 8 元，三架飞机玩具比三辆汽车玩 具贵 24 元，则两辆汽车玩具是 24 元，以后的计算相信你会了。 练习 1、2 支钢笔的价钱和 3 支圆珠笔的价钱相等，一支圆珠笔比一支钢笔 便宜 6 元钱，两种笔的单价各是多少元？ 2、师徒二人加工同样多的零件，师傅用了 3 小时，徒弟用了 5 小时，已知 师傅每小时比徒弟多做 6 个零件。问师徒二人各做了多少个零件？ 4 3、汽车从甲地开往乙地，行完全程用了 3 小时，返回时用了 4 小时，已知 这辆汽车去时比返回时每小时快 12 千米。甲乙两地相距多少千米？ 例 5、慧月和慧琴上街买铅笔和练习本。慧月买 6 支铅笔和 7 本练习本， 共用去 2.32 元；慧琴买了同样的 3 支铅笔和 9 本练习本，共用去 2.37 元。问 铅笔和练习本的单价各是多少元？ 思路：慧琴买了同样的 3 支铅笔和 9 本练习本，共用去 2.37 元，如果慧琴 买了同样的 6 支铅笔和 18 本练习本，共用去 4.74 元。和慧月一比较就知道 11 本练习本的价钱是 2.42 元。以后的计算相信你会了。 练习 1、甲乙两人加工某种零件，甲做 15 小时，乙做 8 小时，共加工 1600 个，甲做 10 小时，乙做 7 小时共加工 1100 个。甲乙两人每小时各加工多少个 零件？